Мы будем слушать и различать новые звуки, познакомимся с новой буквой. При произнесении этот звука есть преграда, с помощью которой образуются согласные звуки, а так же голос, с помощью которого образуются гласные звуки. Такие согласные называются звонкими. Звонкость обозначается точкой в квадрате, как будто нарисована кнопка звонка. Слово МИША разбирают самостоятельно и при проверке составляют схему к слову. Слайд 9. Молоко, мороженое, город Москва, мышка, море, медведь, Марина, мост, мука, мяч, Мальвина, Михалков, Маршак.
Тетрадь с наклоном положу. Ручку правильно держу. Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. Развитие слогового анализа и синтеза, зрительного восприятия.
Презентация к уроку
Уточнение словаря. А теперь я сочиню… А про что? Не ешьте белые макароны,. А ешьте красные мухоморы. Вот, слушай стих про доктора:. В лесу нет доктора важней,. Айболит лечит зверей, а муравей — лес. Какие имена вы встретила в этой сказке? Кто такие поэты? Хороший ли поэт Миша? Кто лучше всех на свете? Какие грибы нельзя есть? Кого мышонок назвал доктором леса? Итог урока. Что узнали? Чем довольны? Что не получилось? Введите email и мы отправим вам подборку разработок по теме материала Конспект урока по обучению грамоте. Партнерская программа.
Версия для слабовидящих Войти. Войти Забыли пароль? Москва Лицензия Аккредитация по охране труда Помощь Вопросы по библиотеке материалов Вопросы по курсам переподготовки Вопросы по курсам повышения квалификации Вопросы по вебинарам Вопросы по профессиональному обучению ЕЩЁ. УчМет Библиотека Общеобразовательное учреждение Учитель Поурочное планирование Литературное чтение 1 класс Конспект урока по обучению грамоте. ПНШ Конспект урока по обучению грамоте.
Курсы переподготовки.
Интегрированный урок обучения грамоте по теме «Звуки [м], [м’], буквы "М, м"». 1-й класс
Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации предмет ч. Педагогика и методика дошкольного образования ч. Менеджмент организации ч. Педагогическое образование: специализация ч. Курсы повышения квалификации.
Тема урока: Звуки [м], [м ], буквы М, м. 1 «В» класс
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения 72 ч. Поиск курсов и вебинаров. Образовательные вебинары. Профессиональное обучение. Все курсы и вебинары. Для работы в какой организации нужно обучение. Специальные коррекционные. Центры профессионального обучения. Среднее профессиональное образование. Высшее образование. Применить Подписаться. Для кого. Для работы в какой должности нужно обучение.
Администрация образовательной организации. Директор, руководитель, заведующий. Заместитель руководителя. Административно-технический персонал обр. Секретарь, делопроизводитель, документовед. Специалист отдела кадров. Преподаватель-организатор ОБЖ. Специалист по охране труда. Воспитатель ДО.
Инструктор по физической культуре. Музыкальный руководитель. Воспитатель ОО.
Классный руководитель. Учитель начальных классов. Педагог дополнительного образования. Социально-психологическая служба обр. Логопед, дефектолог. Социальный педагог. Педагог инклюзивного образования. Мастер производственного обучения. Инструктор по труду. Профессии рабочих и служащих.
Программы общей направленности. Для какого предмета нужно обучение. Выделены предметы, по которым проводится больше всего мероприятий. Общие для образовательных областей. ИЗО изобразительное искусство. Иностранный язык. Литературное чтение. МХК мировая художественная культура. ОБЖ основы безопасности жизнедеятельности.
Окружающий мир. Основы финансовой грамотности. Русский язык. Физическая культура. Кол-во академчасов. Количество академических часов курса. Указывается в удостоверении о повышении квалификации. Выделены позиции, по которым проводится больше всего мероприятий. Обучающая организация. Организация, которая проводит обучение и выдает диплом. Международный центр образования. Издательство "Учитель". Время проведения. Выберите даты проведения занятий: прошедшие или предстоящие.
Проходящие сейчас. Предстоящие онлайн. Новые офлайн. Действует акция. Льготный период сейчас. Как подписаться на новинки? Для этого нажмите на ссылку "подписаться" рядом с названием раздела каталога мероприятий. Чтобы получать информацию только об определенных мероприятиях, выставьте параметры фильтра и нажмите на ссылку "подписаться" рядом с ними.
Также можно нажать кнопку "подписаться" в блоке фильтра по мероприятиям. Конспект урока по обучению грамоте. Светлана Петрова Тип материала: Урок Рейтинг: голосов:1 просмотров: Краткое описание обеспечить условия для знакомства с новой согласной буквой М м ; должны знать, что звук м — согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; развивать фонематический слух; способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим, создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.
Планируемые результаты: Личностные УУД: оценивать усваемое содержание, обеспечивающее личностный моральный выбор, формировать положительное отношение к урокам литературного чтения; внимательное отношение к красоте окружающего мира, к нравственному содержанию поступков; формирование самооценки на основе критериев успешности учебной деятельности. Ход урока I. Мы сюда пришли учиться Не лениться, а трудиться На уроках я сижу Не шумлю, и не кричу Руку тихо поднимаю Если спросят — отвечаю.
Открытие новых знаний — Какие цели поставите? Эта буква спит в берлоге, Моет руки, моет ноги, Надоедливо жужжит И по комнате кружит. Ваши идеи… — Давайте проверим, исследуем модели в Азбуке а Работа по учебнику с. Вправо, влево повернись, На соседа оглянись. Чтобы стать ещё умнее, Мы слегка покрутим шеей. Раз и два, раз и два, Закружилась голова. Раз-два-три-четыре-пять, Ноги надо нам размять. Напоследок, всем известно, Как всегда ходьба на месте.
Да — стр. Мыша и говорит: — Давай стихи придумывать. Вот слушай, какое я сочинил: Каждый день и каждый час Мы твердим упрямо Нет на свете никого Лучшей нашей… — Малины!