Слушают учителя, выполняют названные действия. Закрепление учебного материала. Компьютерный практикум.
Использование компьютерной технологии в дошкольных учреждениях
Работа со вторым листом проекта. Итоги урока. Что нового узнали? Чему научились сегодня на занятии?
Чему еще вы хотите научиться в программе Перволого? Черепашка ждет вас через неделю на следующее занятие! Рассказывают о своей работе, проводят самооценку. Список использованных источников. Сопрунов С. ПервоЛого 4. Яковлева Е. Методическое пособие. Педагогическое сообщество УРОК. Дарим подарки лучшим участникам!
- Знакомство с компьютером. (Занятие 1) - online presentation;
- Похожие файлы!
- ту лове знакомства моя страница;
- знакомство с санкт петербургом н т смирнова!
- Конспект занятия "Знакомство с компьютером".
- Компьютер в детском саду.
- знакомство с родителями на муз тв.
Бесплатные всероссийские конкурсы. Бесплатные сертификаты за публикации. Помощь участникам сообщества. Методические разработки Все материалы для педагогов Уроки для педагогов Презентации к урокам Тесты для уроков Детское творчество.
Занятие «Знакомство с компьютером» в средней группе
Конкурсы Все конкурсы для педагогов Конкурсы для детей Регулярные награды Правила участия в конкурсах Правила набора в жюри. Дискуссии Свежие дискуссии Популярные дискуссии Самые активные участники. Аттестация Вебинары с сертификатами Заказ рецензии к публикации Портфолио к аттестации. DOC Размер файла: Конкурсная работа. Знакомство с мультимедийной средой Перволого: формирование знаний, умений и навыков работы с инструментами Рисовалки. Воспитательные: воспитание аккуратности, терпения, усидчивости; воспитанию целеустремленности и результативности в процессе решения учебных задач.
Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации 2 Поверка домашнего задания Правила поведения и техники безопасности в кабинете информатики, плакат Ученики по цепочке рассказывают основные правила поведения и техники безопасности в кабинете информатики Коммуникативные УУД: - умение слушать и исправлять ошибки других Личностные УУД: - развитие речи, - умение кратко формулировать мысль - умение приводить примеры из личного опыта 3 Диктант по клеточкам Слушают учителя, выполняют рисунок в тетради Личностные УУД: - умение слушать - умение выполнять команды в верной последовательности - умение аккуратно выполнять работу 4 Загадка Отгадайте загадку и узнаете, главного героя нашего урока: Может жить она везде, И на суше, и в воде.
Тяжела её рубаха, Кто же это… Слушают загадку, говорят отгадку Коммуникативные УУД: - умение слушать и исправлять ошибки других 5 Формулирование темы и целей урока Как же будет связан наш урок с черепашками? Так как же мы цели поставим: Что мы должны узнать? Слушают учителя, выполняют названные действия Регулятивные УУД: умение одновременно удерживать несколько видов деятельности: двигательную, речевую, мыслительную.
Рассказывают о своей работе, проводят самооценку Личностные УУД: - развитие самооценки. Преемственность в образовании.
- Обучение информатике дошкольников;
- знакомство семейные пары иркутск.
- клуб знакомств кому за 40 москва адрес?
- Изучаю компьютер;
- женщина 55 лет познакомится;
- Конспект занятия в старшей группе «Знакомство с компьютером» («Знакомство с кабинетом информатики»);
Видеозаписи всегда в свободном доступе. Комментарии 0. Бутакова Елена Георгиевна Россия, Бурятия респ. Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации. Коммуникативные УУД: - умение слушать и исправлять ошибки других Личностные УУД: - развитие речи, - умение кратко формулировать мысль - умение приводить примеры из личного опыта. Личностные УУД: - умение слушать - умение выполнять команды в верной последовательности - умение аккуратно выполнять работу.
Отгадайте загадку и узнаете, главного героя нашего урока: Может жить она везде, И на суше, и в воде. Коммуникативные УУД: - умение слушать и исправлять ошибки других. Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу. Займите рабочие места за компьютером на компьютерах учащихся в среде Перволого открыт проект Черепаха, ребятам необходимо с помощью инструментов Рисовалки раскрасить данное изображение, на втором листе соединить по точкам цифры с помощью инструмента прямая На интерактивной доске открыт тот же проект, учитель задает вопросы по ходу работы,.
Смотрят, выполняют сказанные действия на компьютере в Перволого, отвечают на вопросы, анализируют учащиеся изучают инструменты Рисовалки, выдвигают предположения, для чего те или иные инструменты могут использоваться, проверяют на практике. Познавательные УУД: - развитие навыков исследования;. Регулятивные УУД: умение одновременно удерживать несколько видов деятельности: двигательную, речевую, мыслительную. Задание готовится как дополнительный материал и готовится в виде презентации.
А сейчас мы выслушаем домашнее задание, которое было подготовлено называется Имя ученика. Будьте готовы задавать вопросы. Физкульминутка минуты обучающиеся встают на ноги, выполняют наклоны вперед если учитель называет устройство ввода — клавиатура, сканер, микрофон, требол; назад если учитель называет устройство вывода — принтер, монитор, колонки, плоттер; вправо если учитель называет устройства памяти — флешка, диск, винчестер, оперативная память; влево если учитель называет устройства обработки информации — процессор, дисковод.
Поаплодируем друг другу и рассаживаемся. Кроссворд учитель заранее скачивает из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов, но может предоставить это ученику как самостоятельное задание на поиск информации в Интернете на сайте Единой коллекции ЦОР — все зависит от степени подготовки ученика, выполняющего задание.
На странице в интернете есть тест, с которым вы будете сейчас работать. Ваша задача ответить на все вопросы, а компьютер оценит вашу работу.
Кружок "Этот удивительный компьютер"
Дети садятся за ПК в строке поиск набирают заданную им тему, изучают и отвечают. Сделать выводы по практической работе спросить каждого по очереди, о том кто чему научился. Проверить правильность заполнения вторым учащимся электронного к россворда по теме "Первое знакомство с компьютером" см. Информатика 8 класс. Информатика 5 класс ФГОС. Электронная тетрадь по информатике Информатика 11 класс ФГОС. Информатика 10 класс ФГОС. Информатика 7 класс ФГОС. Информатика 10 класс Россия. Если вы хотите увидеть все свои работы, то вам необходимо войти или зарегистрироваться.
Добавить свою работу. Задачи: Обучающие: обобщение, систематизация и расширение знаний учащихся об устройстве компьютера; формирование навыков работы с компьютером и поиска информации в Интернете на сайте по ключевым словам. Воспитывающие: воспитание информационной культуры учащихся через работу с социальными сервисами; воспитание чувства долга и ответственности за собственные результаты в учебе; воспитание навыков работы в парах, в группе, терпимости к мнению одноклассников. Контроль усвоения ЗУН — практика и факт выполнения дополнительного задания. Технологические особенности: Технические условия: урок проводится в компьютерном классе, оборудованном 12 компьютерами, мультимедийной установкой и интерактивной доской; для проведения урока на всех компьютерах необходим выход в Интернет.
Комментарии (0)
Развивающие: развитие логического мышления и аналитических способностей учащихся: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме; развитие творческого потенциала учащихся. Ход урока 1. Организационный этап. Скажите, пожалуйста, какова же цель сегодняшнего урока? Вопросы теста: 1. Можно ли все устройства компьютера разделить на группы?
Какие устройства составляют стандартную конфигурацию компьютера? Ученики выступает по своей теме. Ребята внимательно слушают и задают вопросы по окончании выступления. Практическая работа. Необходимо заполнить электронный кроссворд на доске см. Итоги урока. Могут ли, полученные знания по теме пригодится в жизни? Где конкретно? Проводится рефлексия. Учащиеся дополняют мои предложения: Понравился ли урок? С какими чувствами вы сегодня уходите?
Какие чувства вызвал у вас сегодняшний урок? Для меня было трудным… Я уверен а , что правильно дал а ответы на …. Выставление оценок.