Елена Владимировна Старовойтова учитель английского языка подготовила для дошкольников увлекательнейшее путешествие в страны изучаемого языка. Там ребята узнали, что на английском языке люди говорят не только в Англии, но и в Америке, в Уэльсе и во многих других странах. Воспитанники познакомились с английским алфавитом,вспомнили какие цвета и цифры они уже проходили на занятиях, поиграли в интересные игры и спели песню на английском языке. Департамент образования города Москвы.
Отгадавший получает те игрушки, количество которых он отгадал их ему отдает ведущий. P 1 : How many cats have you got? P 2 : How many puppies have you got? It : Misha has got two cats. It : Nina has got one puppy. It 1 : Nina, how many balls have you got? It 1 : Nina has got three balls. Ее можно драматизировать. Ведущий, показывая игрушку, поет второй куплет песенки ответ. Ведущие меняются два-три раза, используя разные игрушки. Уроки 31 — Эти структуры требуют большого количества тренировочных упражнений. P 2 : My brother likes to play tag and hide-and-seek.
P 2 : Does she like to play tag and hide-and-seek? Чебурашка в его роли по очереди выступают учащиеся задает классу всевозможные вопросы. Учащиеся отвечают на них. Nina: Vova likes to play with his puppy.
КВЕСТ-игра "Давайте познакомимся"
Vasya: Nina likes to play with her dog. Misha: Vasya likes Ученик сообщает на ушко ведущему, во что он любит играть. P 2 : Does Vasya like to play? Выигрывает команда, которая по голосу отгадала всех играющих. Do you like to play tag? Затем они читают эти слова. Уроки 35 — His name is Mike. Her name is Jessy. His name is Rex. He is black.
Зёрнышко: Давайте познакомимся. Ирина Куслап.
Her name is Pussy. The cat has got three kittens. They are white, black and grey. Mike likes to play with the puppy. Например, урок 36, упр. P s : Are they red? Если цвет называется учителем правильно, то учащиеся должны быстро повторить предложение за учителем. Если же цвет называется учителем неправильно, то учащиеся молчат. P 1 : Are they blue? На гранях кубика написаны названия цветов можно на русском языке или наклеены цветные плашки. Ведущий бросает кому-либо мяч, называя какой-нибудь цвет.
Учащиеся раскладывают на партах карточки картинки рисунками вниз. Р 2 отгадывает : These are Р 1 : What are those? Р 2 : Those are Учащиеся прячут от соседа по парте игрушку игрушки или картинку картинки. Р 2 : What colour is the kitten are the kittens? Мы рекомендуем повторить ранее изученные названия животных. Учитель может предложить им образец см. На гранях кубика нарисованы или наклеены картинки животных. Ниже предлагаются некоторые игры, которые могут быть использованы при работе над этими прилагательными.
Выигрывает ученик, назвавший сочетание последним. Р 1 : The elephant is big. Р 2 : The bear is big. Выигрывает ученик, давший ответ последним. Выигрывает команда, давшая больше ответов.
Похожие файлы
Р 2 : Is it little? It : Yes, it is. Р 3 : Is it funny? Упражнения учебника 1—5 также посвящены прилагательным. Такой вид упражнений направлен на развитие быстрого чтения, на расширение охвата строки глазом. Упражнение 8 рекомендуется прочитать по ролям, драматизировать. Основной задачей этого урока является работа над повелительным наклонением.
Упражнения учебника 1—5 учат детей использованию повелительного наклонения. За выполнение каждого упражнения жюри насчитывает очки. Уроки 44 — Его, кстати, можно драматизировать. Все упражнения должны быть коммуникативно направлены. Учащиеся соглашаются: Yes, the bear is under the chair. Например, положив медведя на стол, учитель говорит: The bear is under the table.
- свинг знакомства в ростове на дону;
- Обращение к Инспектору округа;
- Библиотека.
- Урок английского языка во 2-м классе "Давайте познакомимся".
- где познакомится с девушкой уфа.
- что спросить у парня в переписке при знакомстве.
Р 1 : The bear is under the table. Р 2 : The bear is in the box. Члены команд по очереди из каждой команды отгадывают, где находится игрушка, спрятанная ведущим другой команды. Выигрывает команда, быстрее отгадавшая, где спрятана игрушка. Р 2 : Nina, put the monkey under the table, please. Nina : The bear is on the chair. P 4 : Nina, where is the monkey?
Перевод "давайте познакомимся" на Английский
Nina : The monkey is under the table. Are the Чтобы был больший охват учащихся, можно во все варианты этой игры ввести второго ведущего It 2. It 1 : The bear is on the chair. В уроке 44 есть упражнение 6 , направленное на обучение учащихся аудированию. Учителю следует объяснить учащимся эту реалию. Так, слабый ученик может ограничиться лишь простой подстановкой, тогда как более сильный ученик может отойти от предлагаемого образца или составить свой рассказ.
В уроке 46 упр. Заменяемыми элементами являются слова: Jack, toy-tiger, Mom. Who can you play with? What games can you play? What can you do? What can you do with? What can you take?
- порно знакомство чебоксары;
- знакомство в балашихе без обязательств.
- Давайте познакомимся - Английский язык - 1 класс.
- Давайте познакомимся друг с другом! aka let's practise ;)?
- Верещагина И. Н. Английский язык. Книга для учителя. 2 класс.
Каждый по очереди называет свое имя и добавляет слово, с которым он себя ассоциирует. Можно предложить конкретную тему для таких ассоциаций: цвет, цветок, природные явления и т. Веселые задания. Учитель предлагает различные задания, указывая имена тех, кто должен его выполнить. Примеры заданий: Валя и Алеша станцуют польку. Оля и Коля взялись за руки и попрыгали. Расскажи обо мне. Школьников разделяют на пары и дают минут для общения. Дети должны рассказать друг другу о себе. На основе этого разговора каждый составляет короткий рассказ — презентацию о своем товарище.
182 Comments
Давайте познакомимся. Детям предлагается найти в классе своих тезок и объединиться в группы. Далее ребятам необходимо придумать название своей группе и короткую презентацию. Поменяйтесь местами.
Дети должны сидеть в классе за партами. Каждый раз он называет новый признак:. После слов учителя дети, к которым подходит указанная формулировка, должны встать, а потом в произвольном порядке пересесть на места друг друга. Кто умеет. Для проведения игры нужно подготовить плакат с изображением поля, разделенного на девять квадратов. Дети получают карточки с изображением такого же поля. Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы. По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики.
В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов. Откроем сердца друг другу. Детям раздаются шаблоны сердечек. Каждый должен написать на нем свое имя и опустить в шкатулку или шляпу, которую держит ведущий. После этого учитель идет по кругу, и каждый ребенок достает любое сердечко наугад. Прочитав имя, школьник должен назвать качество характера одноклассника, которого он назвал, и отдать ему сердечко. Успешно проведенный процесс знакомства ребят в классе служит началом формирования детского коллектива. Это является основой активного общения между одноклассниками, установления прочных контактов, налаживания коммуникативных связей.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице. Понравился материал? Хотите прочитать позже?
.jpg)
Сохраните на своей стене и поделитесь с друзьями. Ошибка в тексте? Мы очень сожалеем, что допустили ее.