Учитель начальных классов: Дубовцова Елена Вячеславовна. Цель урока : Создать условия для ознакомления учащихся с гласным звуком у, буквой У,у. Задачи: 1. Учить применять полученные знания в новой учебной ситуации. Познавательные: общеучебные — осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме; логические — строят рассуждения в форме связи простых суждений; устанавливают причинно-следственные связи.
Коммуникативные: понимают возможность различных позиций других людей, отличных от собственной, и ориентируются на позицию партнера в общении и взаимодействии; учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; формулируют собственное мнение и позицию. Образовательные ресурсы :Азбука. Электронное приложение к учебнику Л.
Климановой, С.
Урок обучения грамоте по теме «Знакомство с буквой С,с» 1 класс
Макеевой 1 СD. Организационная структура урока. А кто с ним играл? Давайте поиграем. Как можно озвучить эту ночную картину? С помощью какого звука можно передать, как воет волчонок на луну? Объясните, что нужно сделать, чтобы узнать загаданное слово. Кто поможет прочитать текст?
Какое слово должно быть первым, а какое — последним? Для этого прочитаем строчки из стихотворения знакомой нам писательницы Агнии Барто. А как считает Агния Барто? Прочитайте об этом. Формировать умения анализировать звуковой состав, вычленять из слова нужный звук и давать ему характеристику. Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; адекватно воспринимают оценку учителя; оценивают правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки. Я буду называть слова, а вы, как эхо, повторять последний звук и показывать нужную букву.
Детям о писателях. Электронная тетрадь по русскому языку Математика 3 класс ФГОС. Окружающий мир 3 класс ФГОС. Электронная тетрадь по математике Математика 1 класс.
Знакомство с буквой О, о.Урок чтения 1 класс
Мог ли рыбак поймать дом? А кого он поймал? Посмотрите на экран. Найдите схему слова дом. Эта же схема и для слова сом. В каком домике живёт заблудившийся звук? Какой первый звук в слове дом? А в слове сом? Как вы думаете с какой буквой мы познакомимся на уроке? Спасибо, Совушка, садись на место. Открытие нового знания. Листайте аккуратно, книгу кладите правильно. Я загадаю вам загадку, а вы подумайте, какая картинка будет к ней ответом. Что это? Справа от рисунка найдите схему этого слова. Давайте посчитаем, сколько звуков в слове.
Произнесите слово так, чтобы каждый звук попал в свой домик. Один ученик у доски.
- приложение для знакомств секс ios;
- сейлормун знакомства с тремя звёздами.
- Урок обучения грамоте по теме «Знакомство с буквой С,с» 1 класс | nashaspec.ru!
- новые знакомства по эзотерик.
- еврейские знакомства в спб!
Давайте теперь достроим звуковую схему этого слова. Ты будешь первый гласный звук в слове сумка, ты - первый согласный, ты - второй гласный, ты - [к], ты - [м]. Ко мне подойдёт [ у], второй согласный звук, звук [а], [с], третий согласный. Теперь каждый звук займёт своё место.
На место сядут гласные звуки, третий согласный звук, первый согласный, звук[м]. На какой слог падает ударение? Постройте самостоятельно звуковую схему слова гуси. Давайте проверим. Назови, какие звуки ты выделил в слове?
Конспект урока по чтению в 1 классе «Звук [у ]. Буква у»
Кто знает, какай буквой можно их обозначить? Найдите эту букву у нас в классе и замените в схемах звук буквой. На что похожа буква С? Ответы детей. А вот какие стихи о букве с подготовили наши дети. Мальчики будут хором читать слоги с твёрдым согласным. А девочки - с мягким. Будьте очень внимательны. Первый столбик читает …, второй столбик, третий -…, продолжим читать пары слов на странице Дети, определите, а есть ли разница в том, какой предмет называют первое и второе слово в каждой паре?
Самостоятельная работа с проверкой по эталону. А совушка мудрая головушка предлагает нам такое задание. Найдите его на странице Поставьте пальчик на это задание. Почему вы решили, что я говорила именно о нём. Ч то обозначает значок с изображением совы? Если забыли, где можно посмотреть? На нем много маленьких свечек. Сделайте глубокий вдох и постарайтесь задуть как можно больше маленьких свечек, сделав максимальное количество коротких выдохов. Работа с чистоговоркой. Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход.
Вначале слова медленно и четко их выговаривая произносит учитель, затем, учащиеся. Произнести 3 раза, постепенно ускорять темп. Звуковая зарядка. Произнести с разными ударениями см. Актуализация знаний.
Составление текста по заглавию и схемам. Как догадались? Наступила осень.
Урок "Знакомство с буквой С,с". 1-й класс
Предложение — это законченная мысль. Предложения состоят из слов. Слова состоят из звуков. Слышу звук [а], но после мягкой согласной пишу букву я. Самоопределение к деятельности. Сейчас мы отправляемся в удивительное путешествие, где познакомимся с новым звуком и буквой. Дети, представьте, что мы оказались на необитаемом острове.
Откуда мы только что вернулись? С необитаемого острова. Прислушайтесь к слову остров. Какой первый звук вы услышали? Звук [О]. Объявление темы и постановка учебной задачи. Познакомимся с новой буквой и её секретами. Открытие нового знания. Что можете сказать про этот звук? Звук [о] гласный. На колесо, обруч, баранку, ноль и т. Дифференцированная работа. Работа по учебнику. Шибаева шёпотом. Заучивание наизусть двустишье. Тик-так, тик-так,. В доме кто умеет так? Это маятник в часах,.
Отбивает каждый такт Наклоны влево-вправо. А в часах сидит кукушка,. У неё своя избушка.
Дети садятся в глубокий присед. Прокукует птичка время,. Снова спрячется за дверью, Приседания. Стрелки движутся по кругу. Не касаются друг друга. Вращение туловищем вправо. Повернёмся мы с тобой. Против стрелки часовой.
- Знакомство с буквой О, о.Урок чтения 1 класс.
- Ещё документы из категории начальная школа:.
- секс любовь сайт знакомств.
- Похожие файлы.
- Презентация к уроку.
- вдв северодвинск знакомства.
- Библиотека.
Вращение туловищем влево. А часы идут, идут, Ходьба на месте. Иногда вдруг отстают. Замедление темпа ходьбы. А бывает, что спешат,. Словно убежать хотят! Бег на месте. Если их не заведут,. То они совсем встают. Дети останавливаются. У доски работают пятеро учащихся по количеству букв в слове.
П-п-полка — первый звук [п], твёрдый согласный. Обозначу синей фишкой. Поооолка — второй звук [о], это гласный звук. Обозначу красной фишкой. Ребята, обратите внимание, после твёрдого согласного звук [о] обозначается буквой о. Полллка — третий звук [л], это твёрдый согласный, обозначу синей фишкой.
Полккка — четвёртый звук [к], это твёрдый согласный, обозначу синей фишкой.