Конспект знакомство с буквой и звуком с

Звук и буква Й - конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы

Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с грибами, беседа о съедобных и несъедобных грибах, индивидуальная работа по совершенствованию звукового анализа слов. Белка с корзинкой грибов приходит в гости к детям, здоровается с ними и просит отгадать, что у нее в корзине. Она загадывает загадку:. И на горке и под горкой, Под березой, и под елкой. Хороводами и в ряд, В шляпах молодцы стоят. Кузовок- это корзина для грибов, которую плетут из лыка коры дуба.

Найдите ее на странице. Приложение 2.

В лесу долго мы идем. Скоро и грибок найдем. Вот один, а там другой. Унесем мы их домой.

Конспект занятия по обучению грамоте "Знакомство с буквой Г"

А еще ты посмотри. Вот их сразу целых три. Мы их тоже соберем. Дальше по лесу пойдем. В стороне растут три елки.

Ход занятия.

У них колкие иголки. Мы под ними поискали. Три грибочка отыскали. Гранат, груша. Я называю предложение, а вы внимательно слушаете. Если все верно сказано, то ничего не поднимаете, а если есть ошибка- сигнальный знак и исправляем предложение. Телега везет лошадь. Кошка поймала мышку. За зимой наступило лето. Фонарь освещается улицей. Пешеход переходит дорогу. Логопед: Кто догадался, чем похожи слова? Какой последний звук в этих словах? Расскажите, что делают язык, губки, зубки при произнесении этого звука? Нужно запомнить, что этот звук всегда мягкий. Как мы его будем обозначать?

Дети по очереди называют свою картинку. Зайка сидит под кустом. Какое первое слово? Какое слово получиться? Какую букву мы убрали? Какой звук она обозначает? Логопед: Давайте сейчас возьмем карточки с буквами и сделаем разбор слова МАЙ. Сколько звуков в этом слове? Какой первый звук?

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе Звук и буква «С»

Как мы его обозначим на схеме? Он согласный твердый. Какой второй звук? Как обозначим? Он гласный.

Библиотека

Какой следующий звук? Как мы его обозначим? Один ребенок объясняет свое обозначение. С каким звуком мы познакомились сегодня на занятии? Какой это звук? Какой буквой он обозначается? Имя Required. Е-Mail не будет опубликован Required.

Как опубликовать статью по логопедии. Как Вы считаете, эффективны ли занятия с логопедом дистанционно - по Скайпу? Показать результаты. Если вы хотите получать наши новости по email, введите Ваш email адрес ниже и нажмите Подписаться!