Два хлопка — не открывая глаз и ни к кому не прикасаясь руками, играющие в полной тишине пробуют выстроиться в круг. Очень важно почувствовать окружающих людей. Когда все заняли подходящие с их точки зрения места, ведущий просит открыть глаза и посмотреть, что получилось. Каждый участник называет три слова, которые, по его мнению, лучше всего и наиболее полно его характеризуют. Участники, находящиеся в кругу, должен придумать 3 высказывания. Слушатели должны определить, что является правдой, что, является неправдой.
Участники садятся в тесный круг. Каждый участник кладет правую руку на левое колено соседа справа и левую руку на правое колено соседа слева. Участники по-очереди ударяют ладонью по колену в том порядке, в котором находятся колени сидящих. Ход упражнения: Участники садятся в круг. В кругу на один стул больше. Названный человек пересаживается рядом.
Таким образом, круг разрывается, и вся цепочка начинается заново. С каждым разом участники пересаживаются по часовой стрелке все быстрее и быстрее. Ведущий находится в кругу, он делает определенные движения, и все повторяют по кругу эти движения.
Так как он поворачивается к каждому лицом, и только после этого игрок начинает выполнять движение, и выполняет его до тех пор, пока ведущий не повернется по кругу и не даст нового движения, то одно движение выполняется по нарастающей, а второе — по убывающей. Участникам предлагается выбрать какой-либо личный предмет расческу, сумочку, авторучку… и от его имени представить своего хозяина и рассказать о нем что-нибудь интересное или примечательное чем этот человек отличается от других. Первым представляется ведущий, затем ассистент, затем остальные члены группы по мере готовности.
Затем желающие могут задавать вопросы каждое представление две, три минуты. Участники встают в круг, закрывают глаза и протягивают перед собой правую руку. Столкнувшись, руки сцепляются. Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера. Ведущий помогает рукам соединиться и следит за тем, чтобы каждый держал за руки двух людей, а не одного.
Участники открывают глаза. Они должны распутаться, не разжимая рук. В результате возможны такие варианты: либо образуется круг, либо несколько сцепленных колечек из людей, либо несколько независимых кругов или пар. Все игроки встают в круг. Каждый участник группы начиная с ведущего по очереди называет числа натурального ряда: один, два, три Запрещается называть числа, заканчивающиеся на цифру 6 и кратные 6 например, 6, 12, 16 и т. Если игроку досталось такое число, он должен молча подпрыгнуть и хлопнуть в ладоши. Тот, кто ошибся, выбывает из игры.
Играть можно до трех оставшихся наиболее внимательных игроков. Понятно, что вместо шестерки можно использовать другие цифры. По команде ведущего участники группы разбиваются на пары случайным образом. Ведущий объявляет о начале необычного соревнования — чемпионата борьбы на пальцах. С помощью одного из членов группы или котренера ведущий показывает, как происходит поединок. Задача каждого игрока — производя энергичные движения большим пальцем, увернуться от нападения соперника и прижать его большой палец к боковой стороне указательного.
Победители проводят поединки между собой до выявления абсолютного чемпиона. Вся игра занимает минимальное время, однако мгновенно разряжает напряженную обстановку в группе, снимает усталость и задает мажорный тон работе. Расскажите о целях игры. Вся группа должна построить воображаемую машину. Ее детали — это только слаженные и разнообразные движения и возгласы игроков. При этом каждому участнику придется внимательно следить за действиями других членов команды. Во время игры нельзя разговаривать. Может быть, ты хочешь попеременно вытягивать руки вверх, или поглаживать живот правой рукой, или прыгать на одной ноге.
Годится любое действие, но ты должен непрерывно повторять его. Теперь следующий доброволец может стать второй деталью. Когда движения первых добровольцев обретут достаточную скоординированность, к ним может присоединяться третий игрок. Каждый игрок должен стать новой деталью увеличивающейся машины и пытаться сделать ее более интересной и многогранной. Каждый может выбрать себе место, где он мог бы расположиться, а также придумать свое действие и возгласы. Когда задействованы все игроки. Вы можете позволить фантастической машине полминуты работать в выбранном группой темпе.
Потом предложите, чтобы скорость работы несколько увеличилась, затем слегка замедлилась, потом начала останавливаться. В конце концов машина должна развалиться. Участники, разбившись по четверо или пятеро, могут изображать реально существующие механизмы, агрегаты, машины: будильник, кофемолку, мотор, планер. Игроки могут построить машину, аллегорически изображающую концептуальное понятие, например, машину любви, войны, мира и т. Правила проведения: Разбейтесь на пары и сядьте за стол рядом с партнёром. Теперь вы одна команда, которая должна нарисовать картину. Вам даётся один только карандаш.
Вы должны по очереди рисовать одну картину, передавая, друг другу карандаш. В этой игре есть такое правило — нельзя разговаривать во время рисования.
- Цели игр на сплочение коллектива!
- вожеватов знакомства онлайн.
- Заказать звонок;
На рисунок вам отводится 5 минут. Правила проведения: Упражнение подходит для микрогрупп человек. Группе предлагают рассказать историю, но так, чтобы каждый человек по очереди высказывал всего одно слово. Как правило, рассказ принимает чрезвычайно забавные и причудливые повороты. Правила проведения: Участники рассаживаются по кругу. Ведущий объявляет, что сейчас будет проводиться игра, с помощью которой подростки смогут лучше узнать друг друга.
Ведущий называет личностное качество или описывает ситуацию и просит участников, по отношению к которым справедливо это высказывание, выполнить определенное действие. Они встают со стула, выполняют это действие и снова садятся на место. Утверждения подбираются таким образом, чтобы они относились ко многим участникам. Несколько человек выходят за дверь. Входит один участник, первый ему без помощи слов объясняет эту фразу, тот записывает её на бумаге так, как понял, не озвучивая.
Затем показывает следующему то, что понял сам записал на бумаге и т. В финале упражнения все фразы зачитываются в обратном порядке их написания. Отставьте в сторону стулья и столы, чтобы можно было свободно передвигаться по помещению. Сначала участники ходят по комнате и приветствуют друг друга необычным способом: шепчут на ухо каждому встречному свое имя.
Это нужно делать так, будто передается драгоценная тайна, о которой больше никто знать не должен. Предупредите игроков, что в один прекрасный момент они услышат звон колокольчика, и это будет сигналом: надо остановиться и ждать новых указаний. Когда каждый игрок пообщается примерно с половиной участников, позвоните в колокольчик.
Скажите, что теперь нужно снова ходить по помещению, но на этот раз сообщать на ухо партнеру его имя. Забытое или неизвестное имя игрока не должно стать основанием для уклонения от встречи. Игра заканчивается со звоном колокольчика. Эта игра может быть не столь эффективной для заучивания имен, но зато она дает возможность быстро создать доверительную атмосферу в группе.
Игра проводится в круге. Для начала рассчитаемся на первый — второй. Первые номера — хлопок в ладоши, два притопа ногами. Вторые номера — два хлопка, один притоп. Движения повторяются по очереди: первый — второй — первый — второй и т. Убыстряем темп. Еще быстрее. Дети сидят в кругу. Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Названия повторяются на двух карточках. Тренер раздает карточки если в группе нечетное количество участников, тренер тоже принимает участие в упражнении. Сделайте это так, чтобы надпись видели только вы. Теперь карточку можно убрать.
Задача каждого — найти свою пару. При этом можно пользоваться любыми выразительными средствами, нельзя только ничего говорить и издавать характерные звуки "вашего животного".
Заказать звонок
Другими словами, все, что мы будем делать, мы будем делать молча. Когда вы найдете свою пару, останьтесь рядом, но продолжайте молчать, не переговаривайтесь. Это упражнение обычно проходит очень весело, в результате у участников группы повышается настроение, снижается усталость. Оно способствует дальнейшему раскрепощению участников. В то же время оно способствует развитию выразительного поведения, побуждает участников, с одной стороны, быть внимательными к действиям других, а с другой стороны, искать такие средства самовыражения, которые будут поняты другим.
После завершения упражнения можно предложить поделиться впечатлениями, рассказать о том, как участники находили свою пару. Цель: Это прекрасное упражнение, способствующее расслаблению и повышающее уверенность в себе. Кроме того, каждый может получить массу личных впечатлений от других членов группы. Материалы: Заготовленные бланки для каждого участника с пустыми лепестками и большой лист ватмана на котором изображен цветок с заполненными лепестками. Этапы работы: Участники делают в своих бланках записи по темам, указанным в образце.
Работают молча. Следите за тем, чтобы участники не задерживались и через минуты переходили к следующему партнеру. После того как каждый поговорит со всеми, происходит короткий обмен мнениями в кругу. Это означает необходимость смотреть на говорящего и не перебивать его. Когда кто-то заканчивает говорить, следующий берущий слово может коротко повторить то, что было сказано предыдущим, прежде чем приступит к изложению своих мыслей.
Для привлечения внимания к выступающему может быть использован какой-либо предмет например, ручной мячик , который по ходу дискуссии переходит из рук в руки. Когда кто-то выступает, все остальные хранят молчание. Иногда учащиеся отклоняются от обсуждаемой темы. Вместо того, чтобы одергивать участника, руководитель дискуссии в этом случае может сказать: "Я не совсем понимаю, как это связано с нашей темой. Не мог бы ты пояснить, что имеется в виду?
Как проводить знакомство в тренинге
Проводить только когда участники хорошо знают друг друга. Данный вид знакомства лучше проводить, когда участники знакомы. Каждому участнику раздается лист бумаги, на котором он пишет о себе 2 правды и 1 ложь. Далее по очереди зачитывают, группа угадывает. Лучше проводить для уже знакомых между собой участников. Попросить каждого нарисовать на бумаге: 1. Проводится на 2 день тренинга для диагностики состояния группы, после чего предлагается энерджайзер для тех, кто еще спит.
Все сидят в кругу. У первого игрока в руках мяч. Он называет чье-либо имя и кидает этому человеку мячик. Поймавший мяч должен назвать другое имя и кинуть ему мяч. Так до тех пор, пока не будет обойден весь круг, причем мяч должен побывать у каждого только один раз. Потом объединяем в пары, и просим презентовать рисунки друг друга. Мое главное достижение…. В будущем я стремлюсь…….
Упражнения разминки
Попросит каждого участника закончить фразу. Используется в тренинге по продажам. Раздаем по одному листу, участники пишут вопрос, который им поможет лучше узнать коллегу. Затем все листы собираются в коробку и перемешиваются. По очереди участники вытаскивают фант и отвечают на вопрос. Проходит очень весело и оживленно, тренер тоже участвует.
Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано какое-то качество человека. Например: Я люблю петь. У меня есть собака. Мне весело. Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы оказались заполнены все клетки. В упражнение следует включать те качества, которые важны тренеру. Каждому человеку на спину вешается табличка с именем другого участника тренинга так, чтобы он его не видел.
Чтобы отгадать, человек может задавать вопросы окружающим, на которые те отвечают да или нет. Желательно, чтобы вопросы задавали всем. Каждый человек в кругу должен "представить себя": изобразить жест, сказать слово, прочитать стихотворение и т. Выполняется в парах. Пары расходятся на пять минут и молча жестами показывают друг другу пять самых важных для себя вещей. А затем пара жестами представляет друг друга кругу. Возможны варианты: пять самых интересных для меня вещей, самых приятных и т.
Можно также записать вопросы, предложенные участниками. Объединяем в тройки. Задание: представить группу, найти общее между всеми участниками, изюминка каждого. Затем презентуют. Но никто не знает, что…. Затем тренер по одному вынимает и зачитывает написанное. Задача группы угадать, кто из участников это писал, про кого идет речь. Можно проводить с любой группой. Объединяем группу в пары. Для любой группы.
Разделите участников на пары и предложите рассказать друг другу о своих жизненных принципах может быть о чем-то другом. Затем попросите их вместе нарисовать плакат, изображающий ту информацию, которой они поделились. Пусть остальные участники попробуют угадать, кого изображает та или иная часть рисунка. По количеству участников выложить число спичек на одного примерно три плюс еще три про запас , попросить взять каждого столько, сколько посчитает нужным.
Потом попросить либо взять еще, либо отложить спички, как только это произойдет, то каждый встает, говорит свое имя и рассказывает столько забавных фактов из своей жизни, сколько у него спичек. Главная Полезное Игры на знакомство. Упражнения для тренингов: варианты знакомств Эта подборка игр на знакомство будет полезна для тренеров, психологов, специалистов по обучению и менеджеров по персоналу.