Таким образом, весь круг падает. Участники игры стоят в кругу, через одного: мальчик, девочка. Если ответ положительный, то тот, кого только что спрашивали, знакомится с ведущим, затем проползает под его ногами и своей правой рукой берет левую руку ведущего через ноги. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не присоединятся друг к другу. Участники образуют два круга — внутренний и внешний, количество игроков одинаковое в обоих кругах.
Ребята внутреннего круга поворачиваются спиной к центру, образуя пары с участниками внешнего круга. Далее вместе с ведущим все произносят четверостишия:. При этом пары выполняют движения: открытой ладонью показывают на себя и соседа, прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу соседа, к щечкам, обнимаются или пожимают руку, называя свои имена.
Затем внешний круг делает шаг вправо, образуются новые пары, игра продолжается. Участники стоят в кругу. Все вместе делают два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. Желательно, чтобы начинал вожатый. Итак, при щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит свое имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит свое имя, а при щелчке пальцами левой руки — имя одного из участников.
Тот игрок, чье имя назвали, повторяет то же самое. Все участники стоят в кругу. Как тебя зовут? Важно повторять имя с той же интонацией, с какой произнес участник. Далее при каждом новом участнике знакомства все игроки по очереди повторяют имя новенького. Если встречается игрок с именем, которое уже есть в составе, то ему присваивается порядковый номер, например, Света-2, Саша-3 и т. Участники стоят в кругу, чередуясь мальчик, девочка. Называя имена, игрок показывает на ребят, имена которых он произносит. Эту игру лучше проводить, когда все члены коллектива уже познакомились друг с другом, но еще не вполне освоились в новом коллективе.
Все участники сидят в кругу на стульях. Если он первым занимает свободный стул, то игрок без стула становится водящим. Возможны вопросы-провокации: Кто не был на Луне? Кто родился человеком? В этом случае водящий гарантированно успеет занять чье-либо место. Всем участникам раздаются карточки, которые разделены на клеточек. В каждой клеточке записано какое-либо качество, хобби и т. Задание для игроков: внести в клеточку имя человека, который, например, держит дома собаку, любит ловить рыбу, смотреть на звезды и т. Чем неожиданней будет задание, тем лучше.
Можно написать в эту карточку то, что нужно узнать ведущему: например, выявить любителей рисования, пения, игры на гитаре и т. При этом необходимо взяться за руки. Участники игры сидят в кругу и передают по кругу рулон туалетной бумаги. Каждый участник отрывает столько клочков, сколько он хочет -— чем больше, тем лучше. Когда у каждого участника окажется стопка клочков, ведущий объявляет правила игры: каждый должен рассказать о себе, о своей жизни столько фактов, сколько у него оторванных клочков. Скручивая клочки, ребята рассказывают о себе. Другим участникам игры не возбраняется задавать вопросы тому, кто в данный момент рассказывает о себе.
Конечно, туалетная бумага — это не лучший вариант, но почему бы и нет?! Имейте в виду, что некоторым игрокам может не хватить одного рулончика. Каждому участнику игры необходимо подумать, какие черты его характера являются самыми важными, самыми существенными. Нужно постараться придумать краткое определение сути своей личности, причем в метафорической можно в стихотворной форме.
Затем каждый называет по очереди свое имя, немного рассказывает о себе, о своей внутренней сущности, используя подобранное им определение метафору, цитату из стихотворения и т. Эту же игру можно провести наоборот: все участники называют метафору, ассоциирующуюся у них с кем-либо из участников. Играющие сидят в кругу. Первый игрок придумывает, какой подарок он мог бы подарить всем.
Игры на знакомство в лагере для детей 7-12 лет
Затем с помощью мимики и жестов он преподносит его, называя при этом свое имя. Я хочу подарить вам И так все по очереди. Все передают мяч по кругу, называя при этом свое имя. Мяч должен побывать в руках у каждого и вернуться к первому участнику. Теперь, играя в мячик, знакомимся: тот, у кого находится мяч, будет кидать его в руки любому из стоящих в кругу и называть имя того, кому он бросает мячик.
Тот, кто перепутал имя или не поймал свой мячик, называет имена всех участников. В дальнейшем можно усложнить задание: мяч перебрасывается друг другу. Бросающий задает любой вопрос, обращаясь по имени к тому, кому бросает мяч. Тот, кто ловит мяч, должен при этом ответить на заданный вопрос. Эта игра предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Более старшие ребята предпочитают другие игры. Все встают плечом к плечу в круг лицом.
Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из играющих. Водящий и тот, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Затем они бегут дальше, пытаясь занять свободное место. Тот, кто не успел это сделать, становится водящим. При встрече участникам необходимо обязательно остановиться, пожать друг другу руки, назвать свое имя. Для этого лучше предложить детям разделиться на группы по следующим критериям:. Но иногда им все же необходима помощь педагога. Эта игра носит еще и диагностический характер: при возникновении затруднительных ситуаций всегда находятся дети, которые берут на себя организаторские и распорядительские функции.
Участники встают в круг и по очереди быстро называют свои имена. Потом по команде ведущего все начинают хаотично перемещаться по заданному пространству комната, холл, участок территории на улице и т. При этом голова у каждого должна быть опущена так, чтобы он мог видеть только ноги приблизившегося. Как только в поле зрения игрока попадают чьи-то ноги, он должен быстро поднять голову и назвать имя этого человека. Кто первый называет, тот и выиграл — он продолжает игру, другой выбывает.
Если имя названо неверно, остается тот, кто дал правильный ответ. Если оба ошиблись, то оба остаются; таким образом игра продолжается до последнего игрока. Лучше сыграть в эту игру несколько раз подряд, чтобы у того, кто выбывает из игры в самом ее начале, все-таки была возможность запомнить имена своих товарищей. Все играющие садятся в круг. Каждый участник должен представиться, а затем привести три факта, два из которых — правда и один — ложь.
Остальные участники должны отличить одно от другого. Начинает ведущий, демонстрируя на своем примере, как отличить правду от вымысла. В качестве достоверных фактов можно привести истории из жизни, биографические сведения, привычки, пристрастия, увлечения и т. Ложная информация должна быть или подчеркнуто приукрашенной, или вообще выглядеть полной выдумкой.
Каждому участнику выдается заранее заготовленный бейдж визитка , на котором он должен написать свое имя. Причем имя необходимо записать не буквами, а цифрами. Оно закодировано по порядковому номеру каждой буквы, которое она имеет в русском алфавите. Каждая отдельная буква кодируется через запятую. Нужно заранее договориться с ребятами, что на бейджах пишется полное имя участника Владимир, Алексей, Мария, Евгения и т. После того как игроки напишут свои имена на бейджах, игра начинается.
Дети держат бейджи в руках таким образом, чтобы не было видно кода.
Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению
Тот, кто первым расшифрует имя другого игрока, считается победителем. Проигравший узнает имя своего соперника, встает позади него и берет его руками за пояс. Далее дети продолжают движение в паре. После встречи со следующими участниками происходит то же самое.
песни, сценарии, игры для детского лагеря и школы
Оно должно состоять из определенного количества букв и обозначать цветок, реку, животное, птицу и т. Такой вариант игры уже не будет игрой на знакомство. Задача участников - постараться как можно больше узнать друг о друге. После окончания беседы каждая пара начинает представляться всем участникам. Партнеры в паре представляют друг друга, как можно подробнее рассказывая о характере и личностных качествах собеседника, а также о его биографии.
Можно использовать игру под названием "Откроем сердца друг другу". Каждый игрок получает жетон в форме сердечка, на котором он пишет свое имя. Ведущий идет со шляпой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечки в шляпу. После этого ведущий второй раз проходит по кругу. Теперь задача игроков - достать из шляпы одно из сердечек, прочитать вслух написанное на нем имя, вспомнить того, кому оно принадлежит, и отдать его хозяину.
Все вместе начинают отбивать равномерный ритм - два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. При щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит свое имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит свое имя, а при щелчке пальцами левой руки - имя одного из участников. Тот игрок, чье имя назвали, повторяет то же самое.
Кто не успел, тот "прошляпил"; поэтому игра так и называется. Все передают мяч по кругу, называя при этом свое имя. Мяч должен побывать в руках у каждого и вернуться к первому участнику. Теперь, играя в мячик, знакомимся: тот, у кого находится мяч, будет кидать его в руки любому из стоящих в кругу и называть имя того, кому он бросает мячик. Тот, кто перепутал имя или не поймал свой мячик, называет имена всех участников. В эту игру хорошо играть с младшими детьми. После того как дети познакомились друг с другом, например сидя в кругу Игры на знакомство проводимые в кругу , необходимо закрепить это знакомство с помощью веселых подвижных игр.
Участники делятся на две команды, располагаясь напротив друг друга. Между ними натянуто одеяло. Его держат вожатые. Из каждой команды к одеялу с разных сторон подсаживаются по одному человеку. Они не должны видеть друг друга. Как только одеяло опускают, необходимо успеть произнести имя того, кто сидит напротив.
Кто быстрее назвал имя партнера, забирает его к себе в команду. Побеждает команда, которая "перетянет" к себе больше игроков, т. Участники образуют два круга - один в другом, с равным количеством человек.
Для вожатых : Игры на знакомство : Для подростков лет
Дети берут друг друга за руки в парах и начинают движение по кругу по часовой стрелке под следующие слова:. На этих словах движение заканчивается, пары поворачиваются лицом друг к другу. Причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладошки ребят, стоящих во внутреннем. Произнеся одну букву, участники внутреннего круга остаются на месте а внешнего делают шаг по направлению своего движения.
На каждую букву - ладошки нового человека. Последнюю букву ребята произносят протяжно с выражением удивления и радости, держа за руки нового знакомого: "О-о-о! После чего участники представляются друг другу по именам. Достав звезду, игрок читает написанное на ней имя и отдает ее владельцу. В один ряд садятся девочки, а в ряд напротив — мальчики. Девочки по очереди называют мужские имена.
Если есть мальчик с таким именем, то он встает со стула, рассказывает кратко о себе. Когда имена всех мальчиков отгаданы, они вспоминают женские имена, пытаясь угадать имена сидящих напротив девочек.
- Игры на знакомство для детей 6-8 лет?
- сайты знакомств регистрация через номер телефона.
- Игры на знакомство.
- Интересные игры на знакомство для детей;
- знакомства в нижнем новгороде 52.
Для соревнования нужны несколько команд. Игру начинает 1-ая команда, каждый игрок которой называет свои имя и фамилию, кратко рассказывает о себе. Далее 2-ая команда получает карточки, на которых записаны имена участников 1-ой команды. Задача 2-ой команды - найти обладателей имен среди соперников и отдать им карточки, при этом назвать каждого по фамилии. За каждые верно отгаданные имя и фамилию ей присуждается по 1 очку. Затем представляются игроки 2-ой команды. Участники игры выстраиваются в линию. Выбирается дирижер, он поворачивается спиной к остальным игрокам. Когда назовут все имена в ряду, начинают называть их в обратном порядке — от последнего к первому и так несколько раз.
Ему необходимо вспомнить имена ребят. Далее выбирается новый дирижер, и игра продолжается. На время игры 5 минут все участники становятся "журналистами". После того, как им выдадут бумагу и ручку, и прозвучит сигнал к началу игры, ребята начинают узнавать у остальных их имена, фамилии, расспрашивать про хобби, будущую профессию и т. Ответы они записывают. Побеждают "журналисты", собравшие больше информации. Игроки разбиваются на две команды. Так поступают все остальные. Победителем становится команда, которая доставит все письма быстрее.
На конвертах организаторы могут пометить краткие значения имен и по окончании игры вручить на память участникам. В соревновании участвуют 2 команды. Перед началом эстафеты каждый из ребят выходит вперед и говорит свои фамилию и имя. Этап 1. Игрок подбегает к листу и записывает на нем свою фамилию, по дороге обратно он должен прокричать свое имя. Так по очереди поступают игроки каждой команды. Этап 2. Команды обмениваются листами. Теперь задача участников соревнования - написать напротив фамилии соперника его имя.
Победа достается более точной команде. Ребята рассаживаются по парам: мальчик-девочка. Перед началом игры мальчики сообщают свои имена сидящим напротив девочкам, говорят они шепотом. Девочка из 1-й пары передает соседке шепотом имя своего напарника. Другие девочки не должны слышать, что она говорит. Далее девочка из 2-й пары передает девочке из соседней пары известные ей имена: мальчика из 1-й пары и своего напарника.
Так поступают все остальные девочки.
Девочка из последней пары должна в правильном порядке назвать всех мальчиков по именам. Если имя мальчика названо правильно, он встает. Затем девочки и мальчики меняются ролями. Победа достается команде, которая верно назовет больше имен. В группы объединяются ребята с одинаковыми именами Димы с Димами, Оли с Олями. Каждая из групп должна оригинально представить свое имя. Все дети образуют круг, один ребенок встает в середину круга.
Что умеете делать? Что у вас хорошо получается? Нужно учитывать и то, что в этом возрасте важно тактильное взаимодействие и гендерное общение. Если вы будете проводить знакомство с детьми в игровой форме с учетом этих факторов, успех мероприятия гарантирован. Ребята образуют круг.
Ведущий озвучивает задание, после чего подает сигнал. Игроки должны выстроиться в порядке, который назвал ведущий. Среди желающих выбирают одну девочку и одного мальчика. С помощью жестов и мимики они должны изобразить сцену признания в любви, сюжет можно взять из кинофильма. Произносить разрешается только имена друг друга.
Победа достается паре, чье выступление будет самым запоминающимся. Игроки делятся на группы по гороскопу Львы со Львами, Тельцы с Тельцами. Каждая группа составляет интересный рассказ о своем знаке зодиака, для этого ребята могут использовать любые источники: книги, журналы, интернет. В каждом выступлении должны быть задействованы все игроки из группы. Игроки получают по листу бумаги, на котором записаны имя каждого из участников игры и вопросы для интервью. Вопросы заранее составляются организаторами игры. Игра начинается по сигналу. Игроки должны найти того, чье имя записано на листе, и взять у него интервью, записав ответы на том же листе.
Выигрывает самый быстрый игрок. У каждого игрока список дел свой. Их составляют организаторы игры по результатам предварительного опроса либо анкетирования ребят. Задача участников игры: напротив каждого занятия написать имя товарища, у которого оно любимое. Для этого игрокам придется разузнать о том, кто что любит, у остальных участников игры. Побеждает игрок, раньше всех выполнивший задание.