Задача участников не отцепиться друг от друга, иначе ниточка порвется. Задача иголочки не пересекаться с другими иголочками, так как можно уколоть друг друга. Движения ведущих произвольны. Иголочки двигаются не просто, а преодолевают различные препятствия: собирают грибы в лукошко, обходят большую гору, закрывают уши от самолета, гудящего в небе, и смотрят на него, переплывают реку, нечаянно наступили на ежика, присели на пенек и т. По окончании игры дети сами проводят анализ, выделяя наиболее крепкую ниточку, наиболее размышляющую иголочку.
Процедура 5. Закройте глаза. Представьте, что занятие закончено, вы идете домой и рассказываете маме о нашей встрече.
Что вы расскажите? Что понравилось, а что не очень? Что хотели бы сказать? Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Тренинг "знакомство" летний пришкольный лагерь.
Скачать материал. Восполним то, что не было сделано утром: повернулись друг к другу, улыбнулись и поздоровались Подчеркнуть, что обмен приветствиями — это обмен человеческим теплом. В Австралии поднялся ветер ведущий трет ладони Начинает капать дождь клацанье пальцами Дождь усиливается поочередные хлопки ладонями по груди Начинается настоящий ливень хлопки по бедрам А вот и град — настоящая беда топот ногами Но что это?
Буря стихает хлопки по бедрам Дождь утихает поочередные хлопки ладонями по груди Редкие капли капают на землю клацанье пальцами Тихий шелест ветра потирание ладоней Солнце!
- Игры и тренинги на знакомство и сплочение для студентов в лагере и для 1 курса.
- Тренинг «Знакомство» 2 — Летний лагерь.
- Игры для знакомства.
- сайт знакомств нижний новгород без электронной.
- мамба знакомства зеленоград;
Курс профессиональной переподготовки. Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации. Курс повышения квалификации. Песочная терапия в работе с детьми. Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:.
Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Шитикова Флера Абдуловна Написать Школьному психологу Конспекты. Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".
Игры на знакомство для студентов
Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр. Подать заявку. Статья "Оптимизация учебного процесса". Статья "Развитие произвольности познавательных психических процессов у детей младшего школьного возраста". Презентация на тему "Профессия - психолог". Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курсов повышения квалификации от 1 руб. Курсы курса профессиональной переподготовки от 5 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р.
О нас Пользователи сайта Часто задаваемые вопросы Обратная связь Сведения об организации Наши баннеры.
Адрес редакции и издательства: , РФ, г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4, офис Начинать любые игры следует с простого первичного знакомства, в ходе которого ребята представляются и запоминают, как кого зовут. А потом уже можно дать детям возможность больше узнать друг о друге: об их интересах, увлечениях, качествах характера и т. Предлагаем подборку игр на знакомство в лагере для ребят разного возраста. Эту игру можно считать классическим вариантом знакомства детей в лагере. Она имеет уже несколько разновидностей.
Традиционно в неё играют следующим образом. Все участники встают или садятся по кругу. Ведущий называет своё имя. Следующий игрок говорит, как зовут первого игрока, а затем представляется сам. Третий участник уже называет двоих предыдущих ребят по именам, потом сообщает своё имя. Игра продолжается, заканчивает её первый игрок, который называет всех по очереди по именам. Другой вариант этой же игры предполагает, что играющие называют не только имя, но и какое-то своё качество, дополнительно характеризуя себя.
По условиям игры качество должно начинаться на ту же букву, что и имя. Например: Сергей, смелый. Игра проводится также по кругу, завершает её первый игрок, который повторяет всё услышанное. Дополнить условия можно также и тем, что надо назвать помимо имени и качества ещё и транспортное средство, страну, продукт. Этот вариант, конечно сложнее.
Скорее всего, он подойдёт школьникам среднего и старшего возраста. Для младших ребят игру можно разнообразить тем, что участники, называя своё имя, выполняют какое-нибудь движение, которое всем потом надо повторить. Эту игры проводят одной из первых. Чем больше человек в неё играет, тем веселее и динамичнее она проходит.
Играющие образуют круг. Взрослый даёт команду, чтобы поменялись местами те, у кого есть что-то общее. Например, футболка синего цвета, карие глаза, рост см. Важно, чтобы в процессе игры дети вели себя осторожно и постарались не сталкиваться друг с другом.
Упражнения на знакомство
В этой игре дети стараются запомнить, как кого зовут, выполняя задание взрослого. Требуется, чтобы все участники игры поздоровались, пожав друг другу руки с наибольшим количеством играющих за ограниченное время например, минуту. Особые указания: когда ребята пожимают руку другому человеку, они должны продемонстрировать доброжелательное отношение к играющим, смотреть друг другу в глаза и назвать свои имена. Можно усложнить условия, предложив детям не только запоминать имена других ребят, но и сосчитать, со сколькими людьми удалось поздороваться. В итоге игры вожатый узнаёт, кто познакомился с десятью, двадцатью игроками, а затем может поощрить небольшими сувенирами тех детей, которые поздоровались с наибольшим количеством играющих и запомнили их имена.
Участники по очереди встают в середину общего круга и мимикой, жестами показывают загаданное животное, причём первая буква в его названии должна быть такой же, как и в имени игрока. Все остальные отгадывают загаданное животное и имя человека, который водит. В процессе игры ребята угадывают имена всех участников. Игроки встают или рассаживаются по кругу. По очереди каждый человек говорит, как его зовут, и сообщает о себе три факта: два правдивых, а один — выдуманный. Вожатый проводит голосование, по итогам которого определяется, чему ребята поверили, а чему — нет.
Затем игрок говорит, что он выдумал.
- Тренинг «Знакомство» 1 — Летний лагерь;
- знакомства по чунскому району.
- Заключение?
- Игры на знакомство - Психологос.
- Игры на знакомство в лагере для детей 7-12 лет.
- Упражнения на знакомство.
- galaxy галактика знакомств чат знакомства?
В ходе этой игры взрослому надо обращать внимание на то, чтобы дети доброжелательно относились друг к другу и не очень эмоционально реагировали на выдумки. Все делятся на две команды, садятся в ряд. Первому игроку выдают бумажный свиток, обвязанный красивой лентой или тесьмой длиной 2 метра. Первый подросток берёт ленту в руки, называет себя по имени, передаёт свиток следующему игроку, который повторяет имя первого и называет своё. Таким образом свиток переходит от первого игрока до последнего, ленточка разматывается, за неё держатся все ребята. Последний игрок заполняет свиток, вписывая в него имена всех, кого он запомнил.
Побеждает та команда, на чьём свитке будет записано больше имён. Вожатый предлагает представить каждого ребёнка в отряде с помощью какого-нибудь символа.
Какой это день? Подумайте, представьте её каким-нибудь днём недели и скажите, что вы себе представили. Такая игра помогает сплотить, сдружить ребят, потому что им во время размышления о другом человеке приходится анализировать его поведение, попытаться понять, чем человек интересен, а в результате — лучше узнать друг друга. Эта игра в оригинальной и динамичной форме поможет познакомить подростков друг с другом. Задача перед играющими — представиться, но использовать для этого имена литературных, сказочных героев или персонажей фильмов, игр.
Каждый игрок должен придумать себе вымышленное имя и движение, жест, которое соответствует его персонажу. Например, Принцесса — реверанс; Птица Счастья — махи руками, как крыльями; Страшила — пугающее выражение лица, Человек-Паук — прыжок и пр.
Игры знакомства для студентов
При этом цепочка повторений начинается с начала, если какой-нибудь игрок сбился и перепутал имена или движения. Игру проводят в первый день смены, она поможет детям быстрее познакомиться. Ведущий объявляет, что каждый ребёнок должен найти среди всех присутствующих человека, который родился в ту же или максимально близкую дату. С этой целью ребята могут громко спрашивать друг у друга о дне рождения или провести быстрое анкетирование. Как только пары или группы образовались, их участникам необходимо быстро рассказать друг другу о себе всё, что они посчитают нужным.
Главное, чтобы информации было как можно больше. Побеждают те ребята, у которых совпадёт дата рождения либо разница будет самой маленькой 1 августа-5 августа , или те, кто смогут рассказать о своих партнёрах максимально много из того, что они узнали за игру. С помощью такой игры на знакомство можно проверить, много ли узнали ребята друг о друге за время общения. Все участники пишут на листочках по три признака, которые их характеризуют. Листочки подписывают и отдают ведущему.
Он по очереди зачитывает написанные характеристики, а играющие называют людей, которые, по их мнению, написали такие сведения о себе. Как вариант, ответы играющие могут записывать на отдельных листочках. В конце можно выбрать человека, который лучше всех угадывал и тех, кого отгадать было легче других. Можно также отметить человека, которого не смогли угадать по полученной информации. Участники игры сидят в кругу. Ведущий объявляет, что всем нужно представиться так, чтобы не назвать напрямую своё имя.
Каждый может сделать по две подсказки, по которым все остальные будут угадывать имена участников игры. В подсказках можно говорить об исторических или литературных персонажах, носящих то же имя, что и игрок, давать другие ассоциации. Школьники среднего и старшего возраста легко справляются с такой задачей: зашифровать своё имя и отгадать по шифровкам имена других ребят. Эту игру можно провести, когда ребята уже немного узнали друг о друге. Списки составляются разные. Их содержание определяется вожатыми заранее в личных беседах с ребятами или через анкетирование.
Задача играющих — за ограниченное время записать напротив указанных дел имена товарищей по отряду.