Глина, салфетка. Пластилин, дощечка.
Воспитывать аккуратность в работе. Упражнять в лепки валика, воспитывать желание лепить для рыбы. Добавить комментарий. Новые публикации Народные праздники в детском саду как форма углубления взаимодействия детей, род… Народные праздники в детском саду как форма углубления взаимодействия детей, родителей и педагогов Нужны ли народные праздники и развлечения в детском Аниса Спасибо большое!
Желаю Вам дальнейших успехов! Огромное спасибо!!! Сценарий простой и очень интересный. Очень полезная методическая работа для изучения профессии в доу. Спасибо Вам большое! Чудесный материал! Просто и интересно!!! Ребенок в истерике. Познакомить детей с пластическими материалом глиной, пластилином , знать свойства глины, пластилина, уметь разминать их, проявлять эмоциональную отзывчивость при рассматривании различных поделок из глины, пластилина.
Учить детей различать предметы по величине, по форме; знать цвета, назначение глины, уметь аккуратно работать с материалом, скатывать шар из глины, любоваться выполненной работой. Продолжать учить детей узнавать глину, ее назначение, уметь отщипывать небольшие кусочки глины от большого куска, аккуратно пользоваться материалом.
Совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, учить различать красный цвет, воспитывать умение радоваться своим работам. Продолжать учить детей работать с пластилином, учить детей лепить валик, раскатывать пластилин между ладонями, воспитывать аккуратность в работе. Совершенствовать приемы работы с пластилином; закреплять умение формовать из пластилина округлые комочки.
Учить детей отщипывать небольшие кусочки глины от большого куска, аккуратно пользоваться материалом, знать, чем питаются птицы. Глина, дощечка, салфетка, изображение птички, пшено Художественное творчество Учить детей формовать округлые комочки из пластилина; упражнять в выполнении заданий, вызвать желание лепить. Учить различать желтый, красный, синий цвета; закреплять приемы раскатывания пластилина между ладонями; прививать интерес к изобразительной деятельности.
Знать название разной посуды, различать предметы круглой формы; знать назначение глины, приемы работы с ней, продолжать учить скатывать шар, расплющивать его. Учить различать и называть красный цвет, закреплять знание о форме предметов, обогащать сенсорный опыт детей путем обведения предметов по контуру поочередно то одной, то другой рукой; закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями. Закреплять умение работать с пластилином, раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, любоваться готовым изделием.
Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями, учить аккуратно укладывать готовые изделия на дощечку, любоваться готовыми изделиями. Продолжать учить раскатывать палочки между ладонями прямыми движениями рук; различать зеленый цвет; аккуратно укладывать готовые изделия на дощечке.
Закреплять приемы раскатывания пластилина между ладонями прямыми движениями, учить работать аккуратно. Закреплять умение детей различать предметы по величине; уметь работать с глиной, скатывать валик большого и маленького размера, любоваться выполненной работой. Учить детей различать предметы круглой формы, уметь скатывать шар, расплющивать его, делать углубление в центре; воспитывать интерес к лепке. Упражнять в скатывании из пластилина шаров круговыми движениями рук, в сплющивании в ладонях комка; учить пальцами делать углубление, развивать интерес к лепке.
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе "Снег идет"
Упражнять детей в различение предметов круглой формы, продолжать учить лепить шар, расплющивать его, знать цвета, знать виды автомобилей. Лепка" в первой младшей группе. Лепка" в первой младшей группе разработано на основе программы "От рождения до школы". Количество занятий в неделю Скачать файл в формате word Тема периода. Программное содержание. Предметно-пространственная развивающая среда. Виды и формы совместной деятельности педагога с детьми.
Пряники для мишки. Лепка пряников для мишки. Пирожок для котика. Учить лепить округлые комочки из пластилина, вызывать желание лепить. Пластилин, дощечка, салфетка, образец изделия, игрушка котик, красивая тарелка, пластилин, дощечки, салфетки по количеству детей.
Лепка пирожков для котика. Угостим мышку горошком.
Лепка в первой младшей группе. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру
Игровая ситуация "Чем накормить мышку? Лепка горошка для мышки. Продолжать отрабатывать навыки лепки из пластилина: учить раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями рук, делать пальцами углубление, любоваться готовым изделием. Корзинка, пластилин, салфетки, дощечки, игрушечные грибы, игрушка лиса. Игровая ситуация "Лисичка пошла за грибочками" 2. Лепка кузовка.
Что будут лисичка и ее детки собирать в кузовок? Домашние животные. Бублики для кота.
- женщина хочет найти подругу?
- Конспект занятия по лепке.Тема: Знакомство с пластилином.
- сайт знакомств в ирландий.
- знакомства гера 34 москва.
- егорьевск знакомства телефон!
- Популярные сообщения.
Игровая ситуация "Чем угостить котика? Лепка бубликов для кота. Проговаривание четверостишия:.
Особенности лепки в младших группах
Испекли мы бублики. Для нашего кота. Кушай, котик, не спеши,. Бублики ведь только что.
Лепка в первой младшей группе
Из нашей печи. Миска для собачки. Учить раскатывать из пластилина палочки между ладонями прямыми движениями, аккуратно укладывать готовое изделие на дощечку; прививать интерес к лепке. Игровая ситуация "Собачка у нас в гостях" 2. Лепка угощения для собачки. Заборчик для козлят. Изготовление заборчика для козлят из пластилиновых палочек на картоне. Травка для коровушки. Пластилин, дощечка, салфетка, образец изделия; пластилин зеленого цвета, салфетки, дощечки, круги из цветной бумаги на каждом столе по 3—4 цвета по количеству детей.
Игровая ситуация "Угостим коровку" 2. Лепка травки для коровы. Игрушечный дом. Палочки для крыши. Закреплять умение работать с пластилином, раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями, любоваться готовым изделием. Пластилин, салфетки, дощечки, макет домика без крыши. Лепка палочек для крыши. Составление крыши из вылепленных палочек. Пирожки для зверят. Лепка пирожков для зверят. Дикие животные. Морковка для зайчика. Игрушка заяц, морковь или ее муляж, пластилин, дощечка, салфетка, образец изделия, тарелка; пластилин красного цвета, дощечки, салфетки на каждого ребенка.
Лепка морковки. Миски для медведей. Рассматривание мисок разного цвета. Лепка мисок для медведей. Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями, слегка расплющивать их; учить аккуратно складывать изделия на дощечку, любоваться готовым изделием. Игрушка мишка, пластилин, дощечки для лепки, салфетки, пряник, тарелка. Чтение стихотворения А. Проблема: чем угостить мишку? Лепка пряничков. Ком для снеговика. Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, делать шарики круговыми движениями; учить аккуратно укладывать готовые изделия на дощечку, любоваться готовым изделием.
Лепка шариков для снеговика,. Вопросы: во что одеты дети? Что они делают? Составление снеговиков из большого и маленького пластилиновых шаров. Веточки для козы. Игрушка коза, веточки, коробка, пластилин, салфетка, дощечка, пластилин коричневого цвета, салфетки, дощечки на каждого ребёнка. Лепка веточек для козы. Ягоды для птичек. Лепка ягод для птичек. Новый год. Разноцветные шары. Воздушные шары, елочные шары, пластилин, салфетка, дощечка, образцы изделия. Лепка разноцветных шаров. Наша группа. Дудочки для ребят. Лепка дудочек. Имитация игры на дудочке. Рассматривание лесенки в группе.
Лепка лесенки. Блюдца разного цвета, пластилин, салфетки, дощечки. Лепка блюдец для котенка. Отгадывание загадки:. Выгнул спину он дугой,.