Формирование коммуникативныхУУД:планирование способов взаимодействия, вступать в диалог,участво-вать в коллективном обсуждении;познавательныхУУД: формулировать собственное мнение и позицию.
Библиотека
Метапредметные: выполнять задание в соответствии с поставленной целью, отвечать на конкретный вопрос; самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы. Личностные: проявлять готовность и способность к саморазвитию, к взаимодействию в малой группе. Закрепление нового знания. Динамическая пауза 1. Чтение предложений,с. Давайте придумаем ему название.
Выборочное чтение.
Какое предложение вы бы смогли добавить к этому тексту? Вышла Маша на лужайку ходьба на месте И увидела там зайку ладонь к глазам. Раз - подпрыгну высоко, Два - махну рукой, Три - на месте побегу, Да повыше ноги! Вот четыре… Ой! Сяду у дороги занимают свои места. Слайд 6 -Закройте глазки. Кто из вас боится грозы? Где лучше находиться во время грозы? Если гроза вас застала в лесу, на поляне, что нужно сделать, чтобы не пострадать от молнии?
Чтение текста учителем, с. Все предложения на одну тему. Выполняют физкультминутку. В лесу-встать подальше от деревьев, лучше выйти на поляну, лечь в канавку. Григорий Остер. На чердаке. Лучше оставаться в подъезде внизу. Регулятивные- контролирует результат своей деятельности. Познавательные -осуществляют отбор информации Личностные — формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Коммуникативные: Формирование умения слушать и понимать других. Формирование умения оформлять свои мысли в устной форме. Анализ и оценка итогов урока. Золотая рыбка принесла вам конверт с заданием, которое мы выполним на уроке письма. Выводы детей. Змей Горыныч, Золушка, Золотая рыбка. Задачи: 1. Определить, чем они отличаются от других звуков.
Знакомство с буквой З,з. УМК "Начальная школа 21 века"
Не лает, не кусает, А в дом не пускает. Курсы повышения квалификации. Продолжительность 72 часа. Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе. Педагог-воспитатель группы продлённого дня. Духовно-нравственное воспитание в условиях реализации ФГОС. Адресная работа с детьми, оказавшимися в трудных жизненных ситуациях.
Презентация к урокам обучения грамоте №105-106 "знакомство с буквой В" Начальная школа 21 века
Современные педагогические технологии в образовательном процессе. Обучение в игре и игра в обучении. Похожие файлы Разработка презентации к уроку обучение грамоте "Знакомство с буквой Р р ". Знакомство с буквой ш. Знакомство с буквой Ш презентация. Новости проекта.
Организация получения образования в семейной форме. Подготовка детей дошкольного возраста к обучению в школе. Рекомендуем Комплекты видеоуроков Электронные тетради Дистанционные олимпиады Вебинары для учителей Блиц турниры Курсы повышения квалификации и переподготовки учителей Готовый практикум на каждый урок. Этапы урока. Действия учителя. Коксовый Ростовской области.
Рассказать о сайте. Презентация к урокам обучения грамоте "Знакомство с буквой О". Категория: Начальные классы. Белая Калитва п. Курсы повышения квалификации. Продолжительность 72 часа. Информационные технологии в работе учителя начальных классов Методика преподавания информатики в начальной школе в соответствии с Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с Правила проведения тематических выставок в библиотеке.
Проектная деятельность учащихся.
Как удалить слайд в презентации PowerPoint. Способы актуализации опорных знаний в начале урока: приемы и рекомендации. Войдите: Войти на сайт с паролем Анонимно. Порядок вывода комментариев: По умолчанию Сначала новые Сначала старые. Благодарю за помощь и хорошую методическую поддержку.
Похожие файлы
Желаю новых достижений. Вера Играровна, спасибо за презентацию попробую разобраться с вашими триггерами. Просмотрела ваш материал. Есть , чему поучиться, благодарю. Вера Играровна, спасибо за яркую интересную презентацию. Думаю, дети с удовольствием поработают по ней. Обязательно использую в своей работе. К сожалению, на некоторых слайдах триггеров у меня не было, хотя они "просились", а там, где курсор мыши менялся при наведении на буквы слайд "Собери слова" , тоже ничего не работало.
Рекомендую вместе с файлом размещать инструкцию, в которой вы подробно напишите, на каком слайде какие возможности. Уважаемая Екатерина Ивановна! Желаю успехов! Хорошо, что у вас теперь есть информация и вы понимаете, что это А меня мама в детстве чмырила и высмеивала. Во взрослой жизни выяснилось, что эт Как избавиться от курения?
Наши действия 5.