К однолетним отно-. Двулетние растения в первый год не цветут и не дают семян,. К двулетним относятся неко-. Существует также экологическая классификация растений. Ответы учащихся. В воде обитают большинство водорослей и некоторые высшие.
На суше произрастают большин-. Существуют еще влаголюбивые растения, например осоки,. Еще растения можно разделить на теплолюбивые и морозо-. В средней полосе вы никогда не встретите виноград,.
Библиотека
А на юге вам. Эти растения.
Растения, обитающие на суше, можно распределить на свето-. Светолюбивые растения предпочитают селиться в местах, где. Например, вряд ли в хвойном лесу вы найдете луговые травы, они.
- ульяновск знакомства в скайпе;
- Биология (6 класс)/Общее знакомство с цветковыми растениями — Викиверситет?
- Конспект урока "Общее знакомство с растениями. Мир Растений" 6 класс скачать.
- минск женщина ищет парня!
- найти девушку из броваров.
- физминутка на знакомство;
Их бесполезно искать. Эти растения можно встретить в густом. Теневыносливые растения растут в слегка затенен-. Например, это растения, которые произрастают в сосно-. Водоросли в морях и океанах тоже распределяются по глу-. Ближе к поверхно-. На больших глубинах встречаются в основном красные водоросли. Как мы уже говорили, высшие растения имеют дифференци-.
Орган — часть организма, имеющая. Выделяют вегетативные и генеративные репродуктивные. Вегетативные органы от лат. Это корни и побеги, состоящие из стебля,. Корень обеспечивает водно-солевое питание растения. С по-.
Кроме того, с помощью корня. Побег состоит из стебля с расположенными на нем листьями. Основная задача побега — создание органических ве-. Стебель доставляет питательные вещества к листьям и под-. Кроме питания, все вегетативные органы. Почка — это зачаточный побег. При благоприятных условиях. Вы мо-. Через некоторое время из почек начнут. С помощью вегетативных органов. Например, комнатная фиалка. Картофель — клубнями. Генеративные от лат. Они появля-. Основная функция генеративных органов —.
Некоторые растения цветут каждый год, другие —. После того как цветы. Закрепление знаний и умений. Что такое систематика? На какие подцарства делят царство растений? Какие растения относят к высшим? Какие растения относят к низшим? Что такое орган? Какие жизненные формы растений вы знаете? Какие растения относят к однолетним? Какие растения относят к двулетним?
Какие растения относят к многолетним? Перечислите вегетативные органы растения. Каковы их ос-. Перечислите генеративные органы растения. Каковы их. Подведение итогов урока. Урок 4. Семенные и споровые растения Домашнее задание. Прочитать параграф, выделить основные понятия и запи-. Ответить на вопросы в конце параграфа. Принести тонкую тетрадь в клеточку для практических работ. Творческое задание. Придумать самостоятельную классифи-. Задание для учеников, интересующихся биологией. Найти в до-. В чем еще состо-. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация.
Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Урок по биологии "Разнообразие растений" 6класс. Скачать материал. Высшие и низшие растения Цели: дать представление о высших растениях и их отличиях от низших; познакомить с многообразием и внешним строением цветковых растений; дать представление о вегетативных и гене- ративных органах растений. Ключевые слова и понятия: высшие растения, низшие растения, цветковые растения, орган, вегетативные органы, генеративные органы, корень, побег, стебель, лист, цветок, плод, семя, почка; жизненные формы растений, однолетние, многолетние и дву- летние растения; водные и сухопутные растения; влаголюбивые и засухоустойчивые растения; теплолюбивые и морозостойкие ра- стения; светолюбивые, тенелюбивые и теневыносливые растения.
Изучение нового материала 1. Рассказ учителя с элементами беседы Растительный мир нашей планеты очень разнообразен. Одни из них обитают в глубинах океана, другие растут около дома или на пришкольном участке. Одни дают нам пищу, из других мы изготавливаем одежду, третьи используем в медицинских це- лях и т. Одни радуют нас своими яркими красивыми цветами, а другие не цветут никогда.
Некоторые из них огромны, другие настолько малы, что их можно разглядеть только в микроскоп. У одних мощная корневая система, приспособленная для добы- вания воды с большой глубины, а иные не имеют корней вообще. Некоторые живут много сотен лет, а жизнь других длится меньше года. От- веты учащихся.
Знакомство с цветковыми растениями
Высшие и низшие растения 17 Систематика — это наука о классификации , т. Примерно то же самое с вами произошло, когда вы пришли в школу. Первым де- лом вас разделили на классы. Основным признаком распределе- ния был ваш возраст. Вас объединяли по признаку изучаемого иностранного языка: английский, не- мецкий, французский или по специализации: математический класс, гуманитарный, естественно-научный и т.
Так же си- стематизируют и растения. Предположе- ния учащихся. Царство ра- стений делят на два подцарства: высшие растения и низшие. Низшие растения более древние, соответственно, и строение их более простое. Они не имеют ни корней, ни стеблей, ни листь- ев.
Водоросли оби- тают в воде и во влажных почвах, так как для размножения им необходима вода. Среди водорослей встречаются как одноклеточные, так и многоклеточные. Именно низшие растения первыми начали осваивать сушу высших расте- ний тогда еще не существовало. Большинство из них жи- вут на суше, но есть и водные растения, например, рдест, элодея. Высшие растения имеют дифференцированные органы : корень, ко- торый обеспечивает водно-минеральное питание растения, и по- бег стебель, обеспечивающий передвижение веществ, и листья, где проходит фотосинтез.
У высших растений имеется чередова- ние двух поколений: полового и бесполого. К высшим растени- ям относятся мхи, плауны, хвощи, папоротники, голосеменные и цветковые растения. К цветковым относят растения, которые цветут хотя бы раз в жизни. Есть растения, которые могут много десятков лет не образовывать цветов и не плодоносить, а потом зацвести. Некоторые из них после цветения погибают, например агава или бамбук. Но кроме такой классификации растений, их можно распре- делить и по другим признакам. Деревья, кустарники, травы и т.
В первую очередь мы замечаем не различия в строении ли- стьев, не цвет, не особенности строения корневой системы. Мы видим общие различия во внешнем облике растений. Одни из них 18 Раздел 1. Общее знакомство с растениями высокие и имеют одеревеневший ствол, другие пониже, третьи еще ниже и т. Обычно их четыре: деревья, кустарники, кустарнички и травы.
Самостоятельная работа учащихся с учебником — Пользуясь текстом учебника учебник И. Жизненная форма Описание Примеры 3. Продолжение рассказа учителя с элементами беседы Растения можно классифицировать и по срокам жизни. По срокам жизни растения делят на три группы: однолетние, многолетние и двулетние.
Конспект урока "Общее знакомство с растениями. Мир Растений" 6 класс
Учащие- ся приводят примеры, учитель подводит итог. У тра- вянистых многолетних растений зимой побеги отмирают, а весной из почек, находящихся под землей, вырастают новые отростки. К многолетним относятся все деревья, все кустарники, некоторые травы, например злаки. Однолетние растения отмирают каждую зиму, а весной из се- мян, оказавшихся в земле, вырастают новые. К однолетним отно- сится большинство трав: крапива, лебеда, полынь, табак, астра, томат, редис, кукуруза, горох и т.
Двулетние растения в первый год не цветут и не дают семян, а накапливают питательные вещества в корнях и стеблях. Зимой надземная часть частично или почти полностью отмирает, на вто- рой год из оставшихся почек вырастает плодоносящий побег, а уже осенью растение погибает. К двулетним относятся неко- торые травы, например капуста, морковь, свекла, репа, лопух, тмин, цикорий. Существует также экологическая классификация растений по среде обитания, которая делит растения на водные и наземно- воздушные. В воде обитают большинство водорослей и некоторые высшие растения, например элодея и рдест, кувшинка белая водяная ли- Уроки 2, 3.
Высшие и низшие растения 19 лия , кубышка и многие другие. На суше произрастают большин- ство высших растений и некоторые водоросли, которые живут во влажной почве. Существуют еще влаголюбивые растения, например осоки, рогоз, камыш, и засухоустойчивые растения, которые обитают в пустынях и полупустынях. Еще растения можно разделить на теплолюбивые и морозо- стойкие. В средней полосе вы никогда не встретите виноград, инжир, мандарин — это теплолюбивые растения. А на юге вам вряд ли встретятся вереск, карликовая ива, ерник.
Эти растения холодостойкие. Растения, обитающие на суше, можно распределить на свето- любивые , тенелюбивые и теневыносливые. Светолюбивые растения предпочитают селиться в местах, где много света, на сильно затененных участках они не будут расти. Например, вряд ли в хвойном лесу вы найдете луговые травы, они любят открытые пространства, где много солнца. Строение побега. Почки Стебель — осевой орган побега. Системы органов. Строение нервной системы Общая биология Экология Тесты. Главная КТП по биологии 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Методические статьи Интернет-ресурсы на уроках биологии Использование ИКТ на уроках Научно-исследовательская работа школьников Сетевые педагогические сообщества как форма самообразования и повышение квалификации учителя Активизация деятельностного подхода в образовании через мультимедийные системы интерактивного обучения на уроках биологии.
Конспекты уроков 6 класс Мир растений. Наука о растениях - ботаника. Строение растаний 7 класс Зоология - наука о животных Среды жизни животных 8 класс Место человека в системе органического мира 9 класс Проектная деятельность по биологии Историческая справка Основные требования к использованию метода проектов Преимущества проектного обучения Типология проектов Процесс разработки проекта Этапы работы над исследовательским проектом Подготовка к проведению урока с использованием проектной методики План проекта Проект "Питаться вуксно, или правильно?..
Экологическая характеристика и внешнее строение земноводных. Биология - наука изучающая: живую и неживую природу живую природу сезонные изменения в живой природе жизнь растений 2. Строение растений изучает наука: экология фенология ботаника биология 3. Цветковые растения относятся к: царству грибов царству растений доядерным живым организмам ядерным живым организмам 4. Организм растения состоит из органов: корня и стебля цветка и стебля корня и побега цветка и плодов 5.
Побегом называют: часть стебля почки и листья стебель с листьями и почками цветок 6. Цветок - это: видоизмененный побег яркий венчик околоцветник часть стебля 7. Главные части цветка: лепестки и чашелистики пестик и тычинка цветоножка и цветоложе столбик и рыльце 8. Плод образуется из: тычинки пестика завязи пестика рыльца пестика 9. Плодом нельзя назвать: боб клубень картофеля ягоду стручок Семя имеет: только запас питательных веществ только зародыш зародыш с запасом питательных веществ зародышевый корешок, стебелек и почечку с листочком.
КТП по биологии.