Цель I ступени — воспитание положительно — созидательного отношения ребенка ко всему и вся, и к самому себе тоже. Программа обеспечена учебно-методическими пособиями, слайдами, аудио — видеокассетами. Есть курсы и воскресные школы. Способы контроля усвоения знаний: три способа закрепления накапливаемого опыта размышлений:. Программа пропедевтического краеведческого курса, составлена в русле концепции школьного краеведческого образования, разработанной. Формирование нравственно — этических норм поведения в городе, ценностного отношения к его культурному наследию. Формирование учебных умений:.
Программа предполагает непрерывное изучение Санкт — Петербурга детьми, начиная с дошкольного возраста, на протяжении всех лет обучения в школе.
Реализуемые образовательные программы
Она включает три блока знаний:. Программа содержит в себе конкретные задачи и цели работы на год по каждой возрастной группе детского сада, начиная с четвертого года жизни. Подготовительная группа — развитие духовного кругозора личности. Методическое обеспечение : методическое пособие, темы экскурсий, конспекты занятий — путешествий. Все проанализированные программы направлены на достижения главной цели — воспитание достойного гражданина нашего города, который должен гордиться тем, что живет в прекрасном городе —Санкт — Петербурге. Работа с детьми 6 — 7 летнего возраста очень специфична.
Мы надеемся, что дети, выйдя из детского сада, не потеряют все те знания, которые в них заложили в дошкольном детстве. Настоящий петербуржец не будет дом и город обижать, а теплом души и сердца будет только согр Именно поэтому дорожно-транспортный т Санкт-Петербург культурная столица нашей родины. Это неоспоримый факт. Но не только музеи, театры, дворцы и памятники делают таким наш город. Главное — это люди, живу Он очень хорош. Он открыт Свету, Добру, Красоте, открыт уму и сердцу. Но он не долговечен, этот мир. И очень важно, ЧТО унесет с собой маленький человек во взрослую жизнь. Ведь того, что Знакомство с историей родного города — важная часть деятельности работника дошкольного образования.
Начиная изучать природу, историю, особенности родного края в старшем дошкольном возрасте, мы заклады Внутренний мир "особого" ребенка и богат, и интересен. Как помочь социализации такого ребенка в нашем сложном, меняющемся мире? Как раскрыть творческий потенциал "особого" ребенка Социальная сеть работников образования ns portal.
«Подойти познакомиться для меня было десятым кругом ада!..»
Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано В данном материале дан анализ программ по петербургуведению, приобщению к русской культуре. Вложение Размер wrl Патриотическое воспитание включает целый комплекс задач: Воспитание у ребенка любви и привязанности к семье, родному дому, детскому саду, родной улице, городу; Формирование бережного отношения к родной природе и всему живому; Воспитание уважения к труду людей; Развитие интереса к русским традициям и промыслам; Формирование элементарных знаний о правах человека; Расширение представлений о России, ее столице; Знакомство детей с символами государства: гербом, флагом, гимном; Развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины; Формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.
В основе этого сложного процесса лежит развитие чувств. Особую группу составляют нравственные чувства. Система и последовательность работы по нравственно — патриотическому воспитанию детей может быть представлена следующим образом: Семья Детский сад Родная улица,район Родной город Страна, ее столица, символика Права и обязанности - Конституция Начиная работу по воспитанию любви к родному краю педагогу необходимо выделить характерное только для данной местности, данного края.
Помимо экскурсий и целевых прогулок для ознакомления детей с родным городом имеется немало разнообразных средств и методов: Различные наблюдения, позволяющие видеть трудовую жизнь людей, изменения в облике города. Улиц; Рассказ, объяснение взрослого в сочетании с показом и непосредственными наблюдениями ребенка; чтение художественной литературы о родном городе и событиях, связанных с ним, а также рассматривание картин, иллюстраций, фильмов; Наборы открыток, альбомы с видами городов помогут дошкольнику познакомиться не только со своим городом, но и с другими.
Разучивание стихотворений и песен. Слушание музыкальных произведений о родном городе создадут у ребенка эмоциональное отношение к ним; Побуждение ребенка к различной деятельности. В которой он может отражать имеющиеся знания и впечатления о родном городе в играх, рисовании, лепке, поделке игрушек, пении песен, чтении стихов и др.
«Студия Интерьера»
Например, совместный с родителями труд по благоустройству двора, территории детского сада. Вологодская область. Краснодарский край. Красноярский край. Нижний Новгород. Пермский край. Технологии и медиа. Свое дело. Смена региона. Экономика инноваций. Ошибка воспроизведения видео. Пожалуйста, обновите ваш браузер. Лента новостей. В Петербурге умер актер Виктор Смирнов. В ночь на 12 августа в Санкт-Петербурге ушел из жизни народный артист России, актер театра и кино Виктор Смирнов. Ему было 72 года. В 8 классе обучающиеся приобретают знание особенностей строения и физиологии организма человека, направленных на формирование научного мировоззрения, развитие профориентационной направленности обучения, сохранение здоровья путем знакомства с мерами профилактики и оказания первой помощи при травмах и повреждениях.
Данный курс является пропедевтическим курсом, позволяющим более успешно освоить в дальнейшем программу класса. Неменского, В. Горяева, Г. Гуровой и др. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. В основу рабочей программы положены идеи и положения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Рабочая программа по технологии для неделимых классов составлены на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерной программы основного общего образования, с учетом требований образовательного стандарта и ориентированы на работу по учебникам под редакцией В. Симоненко, Н. Синица, П. Самородский, О. Кулигина направлена на развитие иноязычной коммуникативной компетенции речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной.
В Петербурге умер актер Виктор Смирнов :: Общество :: РБК
УМК соответствует требованиям к результатам основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС. Программа направлена на развитие как предметных, так и универсальных учебных действий УУД. Кулигиной, О. Иохим, Е. В программе представлена концепция развивающего обучения. В ней также рассматриваются современные тенденции обучения иностранным языкам, а также требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения предмета. Английский язык. Рабочая программа по английскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта.
Реализация программы предполагается в условиях внеурочной системы обучения. На ее освоение отводится 34 часа в год, 1 час в неделю. Авторы Ю. Ваулина, Дж. Дули, О. Подоляко, В. Данная рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплектом авторов Е. Критской, Г. Сергеевой, Т. Изучение музыки в основной школе направлено на достижение сл едующих целей:. Рабочая программа для 5 класса разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре на основе комплексной программы физического воспитания учащихся классов.
Программный материал имеет две части - базовую и вариативную. Программа по физкультуре для 5 класса структурно состоит из следующих разделов: легкая атлетика; спортивные игры, лыжная подготовка; подвижные игры, гимнастика.
Такое распределение материала позволяет охватить все направления физической культуры как учебного предмета в соответствии с климатическими особенностями региона, с его культурными традициями. В процессе освоения этой деятельности человек формируется как целостная личность, проявляющаяся в единстве многообразия своих физических, психических и нравственных качеств. Рабочая программа для класов разработана в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и направлена на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре на основе комплексной программы физического воспитания обучающихся классов.
Авторы: доктор педагогических наук В. Лях, кандидат педагогических наук А.
Содержание
Виленского, В. Ляха классы.
- знакомства с мужчинами чернигов?
- знакомства андроид май лав.
- познакомиться с девушкой г урай.
- знакомства на дорогах программа.
- сайт знакомств и дарлинг отзывы.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Программа рассчитана на часа при трехразовых занятиях в неделю. Программный материал имеет две части: базовую и вариативную. Предметом образования в области физической культуры является двигательная физкультурная деятельность, которая своей направленностью и содержанием связана совершенствованием физической природы человека. Смирнова, Б. Хренникова, г. Мировая художественная культура. Реализация рабочей программы осуществляется на основе учебно-методического комплекса по искусству — Г.
Сергеева, И. Кашекова, Е. Критская который соответствует перечню федеральных учебников, допущенных для изучения в общеобразовательных школах на учебный год. Цели программы обучения:. Задачи курса:. Рабочие программы среднего общего образования.
Данная рабочая программа по русскому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего полного общего образования и авторской программы по русскому языку для классов общеобразовательных учреждений авторы-составители: А. Власенков, Л. Новизна курса русского языка в классах состоит в том, что на базовом уровне обучения русскому языку решаются проблемы, связанные с формированием общей культуры, развивающими и воспитательными задачами образования, с задачами социализации личности.
На первый план выдвигается компетентностный подход, на основе которого структурировано содержание рабочей программы, направленное на развитие и совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической языковедческой и культуроведческой компетенций. Особенностью обучения является синтез языкового, речемыслительного и духовного развития учащихся старшей школы. Общее содержание рабочей программы направлено на повторение и углубление знаний учащихся по фонетике, лексике, фразеологии, грамматике; дальнейшее совершенствование орфографической, пунктуационной и речевой грамотности учащихся, изучение лингвистики текста, а также закрепление и расширение знаний о коммуникативных качествах речи.
Сахаров, С. Чалмаев, С. Данная программа по литературе составлена и реализуется на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего полного общего образования на базовом уровне.
Цели и задачи учебного предмета:. Данная программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.