В форме якобы кельтской легенды участникам предлагается отнести себя к тому или иному типу, сделать рекламу своих особенностей и задуматься о развитии других, дополняющих этому типу качеств.
Участникам предлагается встречаться и здороваться под разную музыку, в разном настроении, в разном стиле, как будто люди из разных культур и эпох. Варианты см. В парах. Люди знакомятся друг с другом, узнают лучшие качества друг друга и должны наилучшим образом представить своего партнера, сделать ему рекламу перед всей группой! Игра имеет много вариантов См. Участники делятся на Первые номера — монументы.
Условия для знакомства детей в микро-группе
Вторые и третьи — люди. Монументы подзывают к себе людей и рассказывают, с кем хотят познакомиться хороший вариант - цели на тренинг , увлечения, любимая книга и так далее и о чем хотят поговорить. Люди ищут участников, подходящих под заданную характеристику. Можно искать и среди людей, и среди монументов.
Визитки игра на знакомство
Игры для знакомства в лагере для детей проводят в первые 2—3 дня с начала смены. Сначала нужно просто познакомить детей, узнать их имена. Дети должны различать друг друга и выделять ребят своего отряда. Для этого хорошо подходят игры на первичное знакомство.
В лагере как можно скорее организовывают вечер знакомств. Идеально, если он пройдет в первый же день. Можно увлечь ребят фразой: После доброжелательно и энергично начать игру. Дети строятся в одну линию. Первый ребенок выходит из нее так, чтобы его было видно, и говорит: Тот, кто угадал, загадывает следующее имя.
Дети стоят в круге. Первый ребенок называет свое имя, второй — имя первого и свое. Даже если дети запомнили имена друг друга, это не означает, что они познакомились. В первый вечер полезно узнать и об увлечениях детей. Эти сведения помогут вожатому заинтересовать ребят кружками и отрядными делами, а товарищей — завести дружбу по интересам.
Промо-ролик проекта
Для этого вожатый может приготовить вопросы на знакомство. Дети любят, когда на мероприятии играет музыка и все действо похоже на конкурс. Взрослый спрашивает, а дети выбегают вперед, улыбаясь и раскланиваясь. Детей, которые выходят, вожатый называет по именам, легко касаясь их плеч. Участвуя в первичных играх на знакомство, каждый ребенок начинает ощущать себя в коллективе не чужим. Другие дети становятся для него знакомыми, а он сам для товарищей раскрывается как личность.
На этой встрече они активно общаются, узнают друг друга лучше. Дети принимают участие в выборе названия, гимна, талисмана своего отряда. Это отличная возможность для каждого ребенка показать свой талант. Игры на вторичное знакомство в лагере можно проводить после того, как все участники смены достаточно освоятся. Дела, связанные с общими интересами, позволят детям интересно проводить время вместе. Для задания понадобятся: Дети делают себе визитные карточки. Можно нарисовать, наклеить на листе бумаги картинки или написать слова, которые имеют отношение к личности ребенка, его характеру и увлечениям.
Сложив готовые визитки вместе, и вытянув одну, дети совместно решают, кто владелец этой карточки. После проведения игры, карточки можно повесить на стену для общего рассмотрения. Ведущий объявляет тему обсуждения и начинает игру. В процессе рассказа он наматывает нитку клубка на пальцы. У него развесистая крона.
Создание условий для более близкого знакомства детей в микрогруппе
Около дуба собираются пушкинские герои. Первым прибывает Руслан.
Он встает около дуба, опирается на него рукой, а другую руку приставляют к глазам и грустно смотрит вдаль, поджидая Людмилу. Но Людмила не торопится. Руслан видит, как приближается, еле волоча ноги, царь Дадон под руку с Шамаханской Царицей. Она весело хохочет и строит глазки Руслану. С другой стороны подлетает Золотой петушок. Он машет крыльями пытается клюнуть Дадона в темя.
Технический сайт для приложения
Дадон отмахивается от него. Медленно плетется Старик. Он подходит к морю и кличет Золотую рыбку. В волнах появляется Золотая рыбка. Он обводит всех взглядом, смотрит на часы , которые висят на дубе, часы бьют 3 удара. Все подхватывают. Игра 5. Нужно несколько больших листов бумаги. Ведущий раскладывает на полу несколько больших листов бумаги. Инструкция: Вы изображаете пингвинов попросите сначала кого-нибудь показать, как ходят пингвины.
В Антарктиде весна, льдины тают, поэтому перед каждым следующим раундом я буду складывать листы пополам. Игра заканчивается, когда участники собираются на крошечных льдинках, держась на одной ноге, поддерживая друг друга. Игра 6. Понадобится губка и карандаш. Каждая группа должна выбрать своего короля. Оба короля выходят из комнаты и ждут, пока их не позовут. Затем ведущий прячет 2 предмета, которые короли должны разыскать в комнате.
А змеиный король должен отыскать ящерицу — вот этот карандаш. Пчелы и змеи должны помогать своим королям.