Он 50 лет своей жизни посвятил озеленению городов и сел Семиречья, и особенно города Верного. По его инициативе была заложена роща, ныне она носит его имя. По его приказу жителям Верного выдавались бесплатно саженцы разных деревьев. А первый губернатор генерал Колпаковский за каждое посаженное дерево платил горожанам по гривеннику, а тех, кто не высаживал деревья или губил их, публично наказывали плетьми.
Открываем 3 экран. Работа с картой. В разных странах были свои богатства. У кого-то драгоценные камни и золото, у других — табуны лучших скакунов, отары овец, у третьих — ценные меха, ковры, соль, продукты питания, оружие и украшения. Много было разных торговых путей, но Жибек-Жолы был самым богатым и длинным. Давным-давно, когда ещё не было самолётов, поездов, машин в Казахстане люди путешествовали на лошадях и верблюдах. Люди грузили свои богатства на лошадей и верблюдов и отправлялись караваном в другие города и страны, чтобы продать или обменять свои товары на другие.
А шелковым его назвали потому что, по этому пути из Китая перевозили много шёлка — очень ценную и красивую ткань. Торговый караван я вижу И к нашим землям он все ближе Верблюдов тысяча идет, Богатства караван ведет. Одежда, посуда, меха, скакуны, Коржуны золотом, медью полны. Ярмарка шумит с утра — Тут и бархат и шелка Серебро, лисий мех Здесь добро есть для всех.
Верного раньше? Открываем 4 экран. У подножия гор Заилийского Алатау Пестрые горы жили казахи. Они жили в юртах, пасли скот, выращивали хлеб. Но им не давали спокойно жить разбойники, которые нападали на аулы, разоряли жилища, уводили в плен детей и женщин, захватывали лучшие пастбища, отбирали скот. Казахи обратились к правительству России защитить их. Русский царь прислал солдат, которые начали строить военное укрепление совместно с жителями соседних аулов. Целый год возводилось укрепление. Назвали его Верное. Крепость была окружена рвом за которым возвышался вал с кирпичной стеной.
Стена имела форму пятиугольника с бойницами. На территории крепости были построены казармы и солдаты охраняли жителей. Жители жили вначале в юртах и бревенчатых избах, потом постепенно началось строительство глиняных саманных , деревянных и каменных домов. Ребята, мы поговорили об укреплении Верное и о городе Верном. Это маленькая часть большой страны. Я вам сейчас расскажу каким был Казахстан в то время.
Казахстан был сельско-хозяйственной страной, где не было промышленности. Издавна одни казахи разводили баранов, коз, лошадей и верблюдов. Они кочевали по степям, перегоняли скот с одного пастбища на другое, жили в юртах кочевыми аулами.
Получите комплекты видеоуроков
Вопрос к детям: Как назывался такой образ жизни? Другие - занимались земледелием: выращивали пшеницу, ячмень и просо, и обеспечивали хлебом себя и кочевников. А еще казахи занимались разными ремеслами. Они выделывали кожу , войлок, изготовливали различные бытовые изделия: одежду, обувь, седла, посуду, сумки, ковры, украшения, занимались торговлей обратить внимание детей на карту - торговый путь Жибек-Жолы соединял Казахстан с разными странами.
В то время в Казахстане не было школ, больниц, большинство людей были неграмотными, учиться могли только богатые люди, образованных людей было очень мало. Казахам приходилось часто воевать, защищать свои земли от разбойничьих набегов из других стран.
Государство Казахстан. Государственные символы. Географическое положение Казахстана и его границ
Казахстан — это край и отар, и пшеницы. Край и степи, и горы вместивший в границы. Край заоблачных пиков, джайляу широких.
Неуёмных и пенистых речек потоки. Край батыров, героев порывистых край. Лишь о нём мои думы, о нём мои строки. Молодцы, ребята. Изобразите: горы, реки, облака, озеро с берегом, сосульку, уголь, газ, нефть, лужу. Наш город имел много имен, но чаще всего в его названии присутствовало слово алма — яблоко. Есть красивая сказка о том, как небольшое поселение на берегу горной речушки получило название яблоневое — Алматы. У него родился сын. Когда мальчику исполнилось 12 лет, он сильно заболел и стал умирать.
Никто не мог вылечить сына. И вот Бекболат отправился в путь, взяв с собой горсть родной земли. Путь был очень трудным. На каждом шагу ожидала его опасность. Но горсть родной земли его поддерживала и давала ему силы. В благодарность этому Бекболат вместе с сыном посадили очень много яблоневых деревьев.
Потом здесь построили город-сад и назвали его Алматы — яблочное место. Открываем 7 экран. Мне всё знакомо и всё близко здесь, Зелёный парк, его цветы. Моя ты Южная столица — Любимый город Алматы. Мой город южный, город яблок, И светлых улиц суета. Домбры напевы распевая, Цветёт мой город Алмата.
- Урок - практикум "Природные зоны Казахстана"!
- знакомства шарыпово женщина.
- секс без обязательств девушки краснодар.
- Презентация "Заповедники РК" урок географии для 10 класса;
- статусы для сайта знакомств.
И кружится в огнях Медеу, Среди равнин и снежных гор. Пъянят казахские напевы, И сочный яблочный апорт. И переплёт эфирных линий,.
Урок - практикум "Природные зоны Казахстана"
Ребята, давайте дадим определение нашему городу, используя морфологический анализ. Чтобы открыть 8 экран, мы должны рассказать о достопримечательностях нашего города. Мозговой штурм: Какие достопримечательности нашего города вы знаете? Какая она? Разделите лист на две части и запишите растения и животных, которые обитают в водоемах. Учитель направляет обсуждение фактов, но не мешает своими замечаниями. В завершении дискуссии дети делают вывод. Здесь учитель может воспользоваться своим правом и подвести итог - как прошло обсуждение темы. Цель : Сформироват ь знания о водоёмах и их видах, о их значении для жизни растений, животных и людей.
А сейчас ребята, вы заполните таблицу, где напишите доводы о том, что приносят водоемы — пользу или вред. География 10 класс ФГОС. Экология 5 класс.
- знакомства днепродзержинска с номерами телефонов.
- сайт знакомств в петрозаводске!
- урок по теме "Животноводство", 9 класс.
- Конспект урока по географии на тему "Растения и животные водоемов";
- Leave a Reply..
- подскажите сайт знакомств.
Электронная тетрадь по географии География 8 класс ФГОС. География 11 класс ФГОС. География России. Население и Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или войдите на сайт. Конспект урока по географии на тему "Растения и животные водоемов" Урок поможет сформировать знания о водоёмах и их видах, о их значении для жизни растений, животных и людей. Матей Ольга Николаевна. Задачи : 1. Закрепить знания о частях реки, понятия об озерах.
Воспитывать бережное отношение к водоемам. Оборудование: Физическая карта Казахстана, линейка, простой карандаш, учебник, рабочая тетрадь Ход урока 1. Психологический настрой. Чтоб о морях, озерах, реках Казахстана узнать, Надо физическую карту уметь читать. Быть внимательным, наблюдательным, Умеющим думать, рассуждать.
Знакомство с новым материалом. Построение кластера на доске, после ответов детей. Где вода — там достаток. Какие реки протекают в нашей местности? Есть ли озера? Покажите на карте. Обменяйтесь пожалуйста мнениями, какие растения и животные обитают в водоеме.
Урок Географии 9 Класс Сельское Хозяйство Растениеводство - Zoe's Dish
Читая текст, дети закрепляют знания по таблице мониторинга. По мере чтения ученик делает пометки: Галочкой — что мы знаем Плюсом — что удивило Вопросом - хочу узнать Минусом — не знал Дети записывают коротко информацию текста в таблицу. Объясните запись. Обменяйтесь мнением. Б Что делают люди, чтобы сохранить эти водоемы? В Какая опасность угрожает животному и растительному миру от деятельности человека?
Полную информацию смотрите в файле.