Оформление родительского уголка на весеннюю тему. Тематическая выставка детских рисунков. Родительское собрание. Основная задача занятия - дать представление о съедобных и несъедобных грибах Расширить, уточнить и пополнить знания детей о природе о животных, о правилах поведения в природе. Воспитывать любовь и бережное отношение к ней Цель:Обобщать, уточнять и расширять знания о воде. Развивать мышление, познавательную деятельность. Вызывать интерес к экспериментальной деятельности, интерес к совместному выполнению задания. Задачи Социальная сеть работников образования ns portal.
- знакомства немиров винницкая;
- знакомства девушки в якутск.
- Ознакомление детей с трудом взрослых.
- Ход занятия:.
- онлайн знакомство по веб.
Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Вложение Размер tema. Балашов г. Ответы детей. С огнём бороться мы должны С водою мы напарники Мы очень людям всем нужны Так кто же мы пожарники. Кто скажите мне такой Охраняет наш покой За порядком он следит Хулиганить не велит полицейский.
Какие ещё профессии вы знаете? Подметает дворник двор Убирает дворник сор. Знайка: - Это дом моего друга Тюбика. Он художник, он пишет красивые картины. Воспитатель: Обращает внимание детей на стол. Дети: - Кисти - для того, чтобы рисовать, мольберт-чтобы держать бумагу или холст, разные краски, палитру-чтобы смешивать краски. Воспитатель: - Ребята, художники очень талантливые и одаренные люди, своими роаботами-картинами они приобщают нас к прекрасному, дают нам возможность увидеть красоту природы, и многое другое.
Воспитатель: - Уважаемый Знайка, наши ребята тоже талантливые художники, у нас есть своя детская, художественная галерея, куда мы выставляем свои работы. Знайка: - Молодцы, у вас получились хорошие работы, если вы и дальше так будете стараться из вас могут получиться настоящие художники. Знайка: - Посмотрите, какой у нас с вам получился воздушный, легкий пейзаж, я думаю, что Тюбик обязательно изобразит его на бумаге звучит звук клаксона. Воспитатель: - Ой, что это, вы слышите, ребята, вон от туда раздается звук.
Ход занятия:
Пойдемте, посмотрим. Знайка: - Вы узнали, кто из моих друзей живет в этом необычном домике? На что похож этот домик? Дети: Ответы детей: В этом домике живут Винтик и Шпунтик. Знайка: - Ребята, а вы знаете какая профессия у моих друзей, кем они работают? Дети: - Эта профессия называется автослесарь, они работают автослесарями. Воспитатель: - Расскажите ребята, чем занимается автослесарь? Дети: - Автослесарь ремонтирует машины, вначале он внимательно осматривает все детали машины, находит неполадки, потом начинает ремонт, если надо, автослесарь еще и покрасит ее, и тогда машина снова как новая может выезжать в рейс и доставлять людей и грузы по месту назначения.
Знайка: - Вы знаете чем важна для людей эта профессия? Дети: - Если бы не было такой профессии, то все машины стояли бы сломанными, людям пришлось бы ходить пешком, они не смогли бы переносить тяжелые грузы. Знайка: - Ребята, у моих друзей очень много работы, давайте им поможем.
Знайка: - Спасибо вам ребята, вы очень помогли моим друзьям! Воспитатель: - Ой как вкусно пахнет! Дети: Да узнали, в этом домике живет Пончик. Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, как называется профессия Пончика, кем он работает? Дети: Пончик работает кондитером.
Знайка: - Кто такие кондитеры, вы знаете? Дети: Кондитеры пекут для людей разные сладости: торты, рулеты, кексы, пряники, печенья, пирожки, пирожные. Воспитатель: - Кондитеры делают нашу жизнь радостнее, веселее, Вспомните, ни один праздник не обходится без торта или пирожных, которые с любовью они готовят и мастерят для всех нас.
Конспект занятия в средней группе: «Все профессии мы знаем и их труд уважаем»
Знайка: - Спасибо, сюрпризы я люблю. А пока прислушайтесь, вы что-нибудь слышите? Воспитатель: - Как вы думаете, куда мы пришли? Ответы детей Знайка: - Мы с вами оказались на лесной полянке, а вот и домик лесничего. Дети: - Это человек, который заботится о лесе, птицах и животных, которые живут в лесу, следит, чтобы не было пожаров в лесу, люди не вырубали деревья, елки, не разоряли гнезда птиц и норы животных.
Знайка: - Ребята, все правильно вы сказали, лесничий — это доктор леса, он бережет и охраняет здоровье и жизнь леса, а еще он следит за тем, чтобы люди соблюдали правила поведения в лесу. Не поленимся, друзья: Мусор тут, в лесу, чужой - Унесём его с собой! Воспитатель: - Молодцы ребята, вы очень хорошо знаете все правила, давайте вместе беречь и любить нашу природу и никогда не загрязнять ее. Знайка: - Лесничий теперь будет точно уверен, что вы ребята, никогда не нанесете вред лесу, окружающей среде.
Конспект занятия в средней группе: «Все профессии мы знаем и их труд уважаем»
Воспитатель: - Ребята, у нас сегодня получилось очень интересное, познавательное и увлекательное путешествие, вам понравилось? Знайка: - Я думаю вы ребята знаете, кто строит дома? Воспитатель: - Ребята, а вы знаете, чем занимается архитектор? Знайка: - Ребята, а вы хотите построить свой дом в нашем Солнечном городе? Знайка: - Большое спасибо вам, вы все дружно, ловко потрудились, теперь в нашем городе будет новое, красивое здание. Дети перечисляют профессии работников детского сада.
Наш любимый садовод Всех по имени зовет. Воспитательница наша С нами пляшет и поет. Помогают ей с утра Нянечка и повара. Каждый день рано утром встаю И иду в свой родной детский сад. Утро дарит мне нежность свою, Я с улыбкой встречаю ребят. Я вас учу одеваться, мыть правильно руки, учу культурно вести себя за столом, учу играть… Что еще я вас учу делать? Воспитатель должен очень многое уметь и знать, чтобы каждый день для вас был интересным, чтобы вы узнавали что-то новое, чтобы у вас всегда было хорошее настроение, чтобы вы росли веселыми, умными, добрыми детьми.
А кто каждый день мне помогает? Все поели, поднялись И к игрушкам разошлись. Стали дети развлекаться. Кто же будет убираться? Кто посуду унесет? Кто столы потом протрет? Чтобы мухи не водились И на крошки не садились, Ну-ка, быстренько, без слов, Убираем со столов! И с посудою, как можем, Нашей нянечке поможем! Мы на улице гуляли. Нагуляли аппетит. Вкусно повара готовят, Будешь ты здоров и сыт. Помогает ей в этом наш завхоз. Как зовут нашего завхоза? Она смотрит горлышки, Делает прививки, Температуру измеряет, Дает нам витаминки, Чтоб крепкими, здоровыми Пошли скорее в школу мы.
Я хотела бы услышать разученные вами скороговорки. Ирина Владимировна учит нас слушать и понимать музыку, знакомит с композиторами, учит играть на музыкальных инструментах. А ещё Ирина Владимировна сама сочиняет стихи и музыку.
Конспекты занятий по ознакомлению с трудом взрослых
Одну из песен мы сейчас с вами исполним. Музыка и слова музыкального руководителя Мочаловой И.
Приложение 1.