Какие вы красивые, яркие и необычные. Я такой головной убор уже где-то видела? Не могу вспомнить? Есть у меня волшебное блюдечко с наливным яблочком, покатим яблочко по блюдечку и старую Русь увидим, возьмемся за руки и скажем слова :.
- Знакомство с истоками национальной культуры средствами мультимедиа и икт.
- знакомства объявления мамба?
- Знакомство с истоками национальной культуры средствами мультимедиа и икт!
- индия девушки знакомство.
- знакомство девочек из абхазий.
Мы попали в русскую избу. Ребята, а изба это такой же дом как у нас с вами? Диалог с детьми. Что интересного. Посмотрите все вокруг. Чемодан, какой интересный. Как же он открывается? Что там лежит? Платок, какой большой да красивый, кому же он может подойти? Какая я красавица. Миша, раздавай ребятам русские народные головные уборы и рубахи. Посмотрите вокруг, как интересно. Ой, ребята, я кажется, обожглась. Что, за чудо в избе стоит? Где-то мы слышали о ней. Давайте подумаем, для чего нужна печь в избе? Печь ребята главная в избе : кормила, обогревала, про нее народ потешки складывал и загадки.
В печи кастрюля стоит, да она необычная, к низу узенькая, а к верху широкая. Как же нам её достать, она же горячая? Это чугунок, хозяюшка в нем готовила еду. Поставит чугунок в печь холодным, затопит печь, чем? Кашка пропарится, да маслица добавить, вкусно. Вот это ухват так ухват, помощник какой. Ребята, присаживаемся на лавки, возьмите ложки, они такие же, как у нас в детском саду? Кто это меня щекочет, да мурлычет.
Котенька- коток. Он любит у печки греться. Добрый котик, а ребята про тебя потешки знают. Кто хочет рассказать. Семьи были большие, могло быть по пять и больше детей, родители много работали. За домашними животными ухаживали, пшеницу в поле выращивали, а детки им помогали.
- Ход занятия.;
- « ИСТОКИ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ».
- Дополнительная программа "Приобщение детей к истокам русской народной культуры".
- знакомства кбр г нальчик;
- сайт знакомств города казани!
- где найти женщину не дорого;
Русские люди умельцы были , мастерили все своими рукам, даже игрушки для детей. Котик зевает. Наверное, спать захотел. Что надо сделать, чтобы быстрее заснуть? Давайте нежно обнимем такие интересные куколки. Кто хочет спеть?
И каждый для своей куклы поет. Вот такие русские народные свистульки. Русские умельцы делают своими руками из глины. Возьмите в руки, кто расскажет про одну из них и тогда она запоет. Мы многое не успели рассмотреть в русской избе , но если вам интересно мы в следующий раз еще отправимся туда. Кто будет лиса, заяц, ежи, медведь. В какой русской избе мы побывали , труд народа увидели , изделия умельцев русских. Слава народу русскому! Любим мы Россию-матушку. Вступительное слово. Итоги тематической. Андрей — стратилат — тепляк.
Приобщение дошкольников к русской народной культуре через дидактические игры Воспитание патриотических, духовно-нравственных, социально-коммуникативных качеств подрастающего поколения осуществляется через познание. Цель проекта: развитие коммуникативных навыков и речи младших дошкольников. И всё благодаря вам, дорогие мои маамовцы.
Приобщение детей дошкольного возраста к истокам национальной культуры
Началось всё с Международной миротворческой акции "Гирлянда. Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, познакомить детей с обрядовыми традициями русского. Когда-то владение искусством цветосложения и знание языка цветов считалось для дамы признаком хорошего воспитания. Сегодня создание цветочных композиций перешло в разряд профессиональных умений.
В Наверное, комнатные растения с большим правом можно называть домашними, так прочно они вошли в нашу жизнь. Нам всем так хочется создать зелёный уголок не Составила: Учитель Волжина О. Фотоотчет об утренней прогулке на свежем воздухе Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством Шаблоны Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек.
Конкурсы на сайте Для педагогов и воспитателей Для детей.
Похожие статьи
Заказать документ Дипломы и свидетельства для педагогов, воспитателей, детей. Воспитателю, педагогу, учителю - МААМ. Свой сайт - бесплатно. Нажмите здесь и зарегистрируйтесь сейчас! Конкурсы Свидетельства и дипломы Шаблоны Создать сайт Олимпиады. Поиск Поиск материала Поиск коллег Общение Коллеги советуют.
Конспект занятия в средней группе «Приобщение дошкольников к русской народной культуре»
Задачи : 1. Вызвать чувство гордости за свою Родину, людей труда, прививать любовь к Родине. Формировать чувство ритма, координацию движений. Интеграция с образовательными областями. Предварительная работа : Чтение произведений устного народного творчества и рассматривание иллюстраций к произведениям. Все виды деятельности выполняются в настоящей, а не искусственно созданной среде стирка в воде, глажка утюгом, фарфоровая посуда, сервировка стола и т.
Все психологические качества закладываются этими упражнениями: самостоятельность и независимость, уверенность в себе, самоуважение, терпение, воля, самоконтроль, доведение дела до конца, радость и успех выполненной работы. В этом разделе среды происходит подготовка руки к письму, формируется база для чтения, устная речь, основы математики и геометрии, ориентация в пространстве, глазомер, биология, музыка, основы эстетики и культуры страны, национальные особенности.
Прямая цель — развивать и совершенствовать сенсорную чувствительность ребенка, утончить и соответственно развить нервные клетки головного мозга.
Косвенная цель — развить способность наблюдать, анализировать и синтезировать, выделять главное и классифицировать. Целью данного раздела является: обучение звуковому анализу и синтезу, обучение чтению и письму, развитие и постановка грамматически правильной речи и ее коррекция, развитие фонематического слуха.
Необходимо заметить, что сначала формируется устная речь, потом письмо, и затем чтение. Обучение в данном разделе подразделяется на два цикла:. О занятиях. Цели разделов. Раздел сенсорного развития. Раздел математики. Целью данного раздела является: -изучение чисел от 0 до 10 усвоение количества, цифр, письма, счёта -изучение десятичной системы исчисления через сенсорное восприятие построение системы, изучение многозначных чисел, арифметические действия с многозначными числами до Систематизация, повторение знаний по четырём арифметическим действиям.