У малышни не должно быть несчастливого детства, и за это должны отвечать мы, взрослые, потому беспокойство о детях, защита их прав должна стать одной из самых главных наших обязанностей. Перечисляют изученные раньше права ребенка. Так велел-де царь Салтан. Пушкин "Сказка о царе Салтане".
В сказке было нарушено право на жизнь, на родительскую любовь и заботу. Бабушка на день рождения подарила ей хорошенькую красную шапочку. И с тех пор все стали называть девочку Красной Шапочкой. Однажды пошла Красная Шапочка посетить больную бабушку. Ее увидел волк и побежал коротким путем.
Подступом попал он в бабушкину хату и проглотил старушку. А сам приготовился до встречи с Красной Шапочкой. Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк набросился на нее и проглотил. Права ребенка на жизнь. Кстати, когда Волк проглотил бабушку, он занял ее жилье. Имел ли Волк на это право? Каждый человек имеет право на жилье. Никто не имеет права силой забираться в наш дом. Взрослые и дети, должны чувствовать себя у себя дома в полной безопасности. За это один малыш начал ее называть "Домомучительница". Какие права ребенка она нарушала?
Сказка "Малыш и Карлсон", там было нарушено право на любовь и защиту детей, на заботу - ведь она ребенка закрыла, а сама ела плюшки. Злая мачеха все время обижала Золушку, сестры не любили ее. Имели ли они право обижать девочку? Какие именно права ребенка нарушены в этой сказке? Право на любовь и заботу, на семью. Ни одного ребенка нельзя заставлять физически трудиться, нарушалось право ребенка на игру. Как звали этого мальчика? Какие права ребенка были нарушены?
Сказка "Снежная королева", мальчика звали Кай. В этой сказке было нарушено право на родительскую любовь и заботу, право на свободное развитие. Она была мягкой, доброй и хорошей. Жила она с злой мачехой королевой. Почему мачеха приказала отвести Белоснежку к лесу? Какие права ребенка здесь нарушены? Главное право - право на жизнь, А еще мы знаем, что ни один ребенок не может быть обиженным и униженным. Наше сказочное путешествие закончилось. Стулья стоят, образуя круг. Мы с вами собрались здесь не просто так, вы пришли на огонек знакомств. А как вы думаете, для чего нужен этот огонек?
Но перед тем как начать наш с вами огонек, я хочу рассказать вам легенду. Очень давно на свете жил один мудрый человек - комиссар, который посвятил себя и свою жизнь работе с детьми, он старался отдавать им самое доброе, самое ценное и сокровенное, приобретенное им за долгие годы его работы. Он отдавал частицу себя, огонек своей души, а взамен получал намного больше.
И это большее ему отдавали дети, которых он учил. Ребята ему доверяли, обращаясь за советом в трудную минуту. Они его глубоко уважали и делились самым сокровенным. Но что-то произошло в их отряде, отношения стали напряженными и не доверительными. За прожитый день происходило очень много ссор и конфликтов. Все отстаивали лишь свою точку зрения, не слушая и не уважая других, даже не пытаясь найти компромисса. Его это очень пугало.
Однажды он заметил, что его отряд каждый вечер куда-то уходит, возвращаясь добрыми, с уважением относящееся к друг другу, готовые понимать и помогать. Комиссар рад был этим изменения, и решил узнать, куда его отряд уходит каждый вечер? И вот один из вечеров настал.
Комиссар пошел за ребятами и увидел, что они собираются на прекрасной полянке в глубине леса вокруг костра. Это был тот огонек, который объединял их и помогал своим теплом. Ребята сидели в едином круге, соприкасаясь плечом к друг другу, каждый ощущал поддержку, ощущал тепло человека, сидящего рядом. Здесь они разговаривали, общались, решали все проблемы, возникшие в течение этого дня, находили плюсы и минусы, прошедших дел, пели песни. И такая атмосфера помогала им в общении. Комиссар долго думал о том, что увидел и решил, а почему бы не создать такой огонек ему самому, чтобы и он находился рядом с ними.
Это медвежонок Букля. Этот медвежонок поможет нам с вами познакомиться и узнать друг о друге много интересного. Но у него есть свое правило: рассказывать о себе может только тот, у кого в руках он будет находиться. Начинаем знакомиться. Все дети сидят в круге. Первый называет свое имя, на первую букву своего имени называет фрукт во время игры медвежонка пускают по кругу по часовой стрелке.
Вот мы и познакомились. Все дети становится друг за другом паровозиком. Начало и конец "поезда" соединяются. Таким образом, получается круг. Каждый держится руками за пояс впереди стоящего участника. Ведущий говорит слова, а все делают определенные движения: "Сосиска" - все делают шаг правой ногой; "Кетчуп" - все делают шаг левой ногой; "Кока-кола" - все делаю вращательное движение тазом в правую сторону, Хот-дог — все прыгают. Потом эта комбинация слов повторяется несколько раз. Далее ведущий просит всех сделать один шаг в круг, таким образом, круг становится меньше. Далее все повторяется сначала.
После того, как круг станет очень плотный и каждый игрок будет держать за талию не того, кто перед ним, а через одного, ведущий просит присесть всех на колени того, кто стоит сзади. Далее опять повторяются все те же волшебные слова: "Сосиска-Кетчуп-Кока-Кола". Все в кругу сидят с распальцовкой: ладони в кулаках на полу, мизинцы и большие пальцы выставлены, причем мизинцы всех людей соединены получился круг из пальцев.
Потом Оля обращается к своему соседу и т. Сначала игру можно провести с открытыми глазами, а затем — с закрытыми. Аналогично импульсу можно передавать все что угодно, например, звук или какое-нибудь слово. Например, что это особое химическое соединение из различных элементов, способное распадаться и вновь восстанавливаться, притягивать или отталкивать другие молекулы. Каждый участник игры - это одна молекула.
Как только ведущий громко называет количество молекул в соединении, все участники стараются моментально перестроиться. Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга. Теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться, т. Задачу можно усложнить тем, что запретить всяческое словесное общение.
Ведущий договаривается с одним игроком и сообщает группе , что среди них есть настоящий экстрасенс, и представляет игрока , с которым у него есть договоренность. Игрок уходит за дверь, а ведущий предлагает любому игроку загадать свое любимое блюдо. Приглашается экстрасенс. Ведущий по очереди представляет разнообразные яства, спрашивая экстрасенса всякий раз , это ли блюдо было загадано. Экстрасенс всегда угадывает загаданное блюдо. Секрет заключается в том, что загаданное слово произносится после каких — то условленных слов.
Ребята образуют круг. У первого игрока на тыльной стороне ладони лежит небольшая монетка 50 копеек.
Сценарий конкурсно-игровой программы «Остров знакомств»
Игрок, стоящий рядом, должен забрать монетку у первого игрока, но при этом монетку нельзя забрать обычным способом, то есть снять с руки при помощи пальцев. Нужно придумать другой способ. Монетка не должна упасть на землю. Ваша Фантышечка. Да, еду не одна. С друзьями. И Куча друзей.
Кузя: Ай, ай, ай! А у нас ничего не готово. Чай пустой! Конфет нет! А гостей-то, гостей где размещать будем? Варя: Успокойся, не суетись. Поди, водички попей, чуток охладись. Кузя убегает. А я проверю: все ли в порядке,. Появляется Фантышка. Фан: Ура! Добрались, доехали! Всем приветик! Эй, вы где? Ну и дворец: двери настежь - заходите, берите, что хотите. Эх, татаре! Появляется Кузя с букетом цветов. Фантышка прячется. Кузя: Я буду долго гнать велосипед,.
В глухих лесах его остановлю. Сорву цветов и подарю букет Хороший букетик получился. Фантышка подходит сзади к Кузе и пугает его. Фан: Привет! Где Варвара? Кузя: Привет, Фантышка! Где друзья? Фан: Как где? Вот они! Указывает на ребят в зале. Кузя: Ух, ты! Как много! Это все? Фан: Нет, гости еще будут подъезжать. Зови Варвару, знакомиться будем. Кузя: Варвара! Появляется Варя. Фан: Варвара! Красотулька наша, хозяйственная, вот и я! Варя: Вижу: нарисовалась - не сотрешь. Зачем пожаловала? Фан: Варь, а Варь, ты чего такая злющая?
Варя: Ты с друзьями, а мы потом ремонт делать будем. Кузя: Это точно. Варь, а Варь…. Варя: Растроганно Правда? Ну, тогда заходите, гости дорогие! Представление I отряда. Представление II отряда. Варвара: Ой, какие маленькие и смешные. Представление III отряда. Кузя: А это что за чудаки?
Смешливые какие! Представление отряда IV. Кузя: Все? Ф ан : Нет, это только начало. Гости подъезжают. Представление отряда V. Варя: Ой, Кузя, гляди, какие красивые, стройные, все как одна. Это что ж за красотки? Представление отряда VI. Варя: Да уж, гостей, так гостей. И все такие разные Фан: Черные, белые, красные Кузя: Да нет - веселые и классные.
Мы с ними лето ярко проведем. Варя: Надеюсь, не разрушим этот славный дом. Фан: Мы будем петь, плясать, резвиться и пусть весь мир сегодня удивится,. Кузя: Эй, гости, вы не устали? Тогда какой-нибудь концерт нам показали бы. Варя: А вы, зрители, не зевайте, дружно хлопайте, встречайте. Выступление вожатского отряда. После выступления все вожатые поднимаются на сцену и поют финальную песню желательно гимн смены.
Вечер знакомств. Автор: Е. Перед началом дела в зале звучат современные популярные мелодии. В зале полное затемнение. Жил-был добрый царь Матвей прожектор высвечивает Царя. Он в согласии много лет прожектор высвечивает из темноты Царя и Царицу, стоящих рядом. А детей все нет и нет прожектор высвечивает из темноты Царя и Царицу - они в печали. Горько плакала она прожектор высвечивает из темноты плачущую Царицу.
Вдруг глядит, ползет к ней рак, прожектор высвечивает из темноты Царицу, смотрящую с тревогой вниз на предполагаемого рака. Дочь Царица родила, дочь прекрасна так была. Что ни в сказке рассказать, ни пером не описать прожектор высвечивает счастливых родителей у колыбели, колыбель является частью оформления сцены.
Вот Царем Матвеем пир знатный дан на целый мир во время последних слов герои застывших картинок бесшумно уходят за кулисы. Вед: Добрый вечер, лагерь. Добрый вечер, вожатский отряд! Мы рады приветствовать в нашем зале дорогих гостей! Самое замечательное, что почти все вы попали с корабля на бал.
С поезда или автобуса, но на бал! А знаете в честь чего? В честь именин и дня рождения одной чудесной малышки. А вот кстати и ее родители В это время на сцену выходят Царь с Царицей, о чем - то споря и не замечая гостей. Царь обращаясь к ведущей : Здрасьте! Барышня, а барышня! Вед: Да, Ваше Величество, чем могу быть полезной?
Царь : Как девчонку - то назовем? Вед : Вам решать, Ваше Величество. Царица : Екатерина II. Царь : Да что ты, матушка! Была уж такая! Царь: Ну что ж ты, прости господи, всякую ересь несешь. Глупая ты баба, хоть и царица. Царица бросается на царя : Ах, ты Вед : разнимает спорящие царские особы Ваши Величества-а-а-а! Могу помочь! Вам обязательно с номером надо? Царь и Царица вместе: ага! Вед: И чтоб звучное было? Царь и Царица вместе : ага! Вед: Ну, тогда, Смена Первая Июньская, идет? Царица : словно пробуя Смена Сменюлечка уходит к колыбели.
Вед : Июнь на дворе, Ваше Величество. А это первая летняя лагерная смена в этом году. Царь : Ой, барышня, вот спасибочки! Затейница ты наша! Царь : Барышня, а барышня, а гости будут?
Рекомендуемые курсы ПК и ППК для Вас
Вед : показывает в зал Да вот же они! Царь : сначала удивленно О-о-о! А я и не заметил, здрасьте, я - Царь! Барышня, а все приехали, всех ли позвали? Вед: Всех, батюшка, всех! Царь: Ой ли? Так уж и всех? Вед : А давайте, батюшка, я вам всех представлю, чтобы вы не волновались. В зал. Вы, ребята, должны мне помочь, как только услышите что я называю вашу делегацию отряд , встаньте, чтобы Царь мог вас увидеть, а все остальные могли поприветствовать аплодисментами.
Ведущий по очереди называет делегации отряды , приехавшие для участия в I смене. Я ведь уже учёный! Знаешь Спящую царевну? Дочка моя первая! Тепереча замужем. Ну, об этом все знают. Так вот, семь фей мы с Царицей пригласили, а восьмую-то забыли! Триста лет потом спали, сколь интересного пропустили! Как опять по оплошности в спячку не вляпаться?! Вед: Не беспокойтесь, батюшка, сейчас гости сами себя покажут: кто они и каковы есть. Голос из радиорубки :. Пили, ели, а потом хлебосольного Царя. За приём благодаря, стали дочь его дарить:. Дам красавца-жениха, я тебе, моё дитя;.
Царь: Я рад, я рад. А, кстати, как вы смогли добраться, ведь сегодня по случаю праздника у всех выходной? Вед : А вот это, Ваше Величество, мы вам сейчас и покажем. Я приглашаю на сцену по 10 человек от каждой половины зала ребята поднимаются на сцену, ассистенты строят их в две колонны. Ну вот всё почти готово, я прошу помощников доставить на сцену транспорт ребята-ассистенты выносят два листа бумаги, на которых нарисованы по машине разных цветов, их кладут на одной линии на пол напротив каждой команды. Во время конкурса фоном звучат современные популярные мелодии. Вед: Вот так, Ваше Величество, мы и добрались к вам на бал.
Царь : Похвально! Наградите их за старание! Награждение участников конкурса. Ребята проходят в зал. Царь : Молодцы, молодцы! Я вот помню раньше, в давние времена на балы все больше барышни ходили, а вот парни на войну да на войну, ох! В зал А сейчас где воины мои? А я вот люблю, чтобы всех поровну было, чтобы все по парам В зал А у нас все сегодня по парам? Надо проверить, надо проверить. Барышня, проверьте. В зал Мне понадобится ваша помощь. На сцене нарисовано мелом два больших квадрата. Нужно, чтобы в правый из них вместилось как можно большей парней, а в левый - девушек.
А потом мы проверим, кого же больше? Все понятно, тогда можно начинать. Конкурс длится до тех пор, пока играет музыка. По истечении минуты, ассистенты считают ребят, которые спускаются в зал. Вед : Ваше Величество, девушек больше, парни снова где-то воюют или делают скворечники. В это время к микрофону подходит Царица. Царица : Ваше Величество, я так понимаю здесь весь цвет нашего царства - государства собран? Царь : Почти, сейчас посмотрю, кого не хватает Смотрит в зал приложив раскрытую ладонь ко лбу.
Бормочет Этот здесь, этот здесь, этого нет, этот здесь. К Царице Почти все матушка, а что? Царица : Надобно нам, батюшка, нянек хороших для нашей Сменушки подобрать. Царь: Барышня, коли поняли приказ, выполняйте сей же час! Вед : Не извольте сумневаться, , чай оно не в первый раз. Я приглашаю на сцену четыре юноши и четыре девушки, которые мечтают посвятить себя педагогике. Во время диалога Царя и Царицы ассистенты устанавливают 4 стола и 4 стула на сцене.
Вед : Итак, мои юные няни, вам предстоит показать всю свою нежность, всю свою любовь к детям, это самое важное в работе с маленькими чадами. А юноши буду нам помогать. Юноши, сядьте за стол, подвиньтесь к нему поближе. А девушки станьте позади юношей. Ассистенты завязывают девушкам глаза и ставят на столы тарелки с кашей. Можете приступать! Звучат современные популярные мелодии. Царь: Спасибо, барышни! Матушка, которую из них мы назначим главной нянькой? Царица выбирает лучшую, то есть самую аккуратную девушку.
Сценарий вечера в детском лагере "будем знакомы". Сценарий вечера знакомств для молодежи
Дети спускаются в зал. Царь : Что-то скушно как-то стало, о дочери любимой позаботился, а про себя-то забыл! Повеселите меня, барышня, что там нового в мире? Танцуют-то нынче что? Вед: А мы вам, ваше величество, сейчас покажем. Прошу на сцену моих помощников. На сцену выходят участники танцевального коллектива. Звучит фонограмма. Царь : Вот спасибочки! Повелеваю наградить артистов аплодисментами!
А теперь, хотелось бы песен, аль не поют уже? Вед: Поют, батюшка, ещё как поют! В зал Правда, ребята? Ну, тогда нет ничего проще! Сейчас зазвучит фонограмма -1, а мы подхватываем и поём все вместе! Звучат фонограммы —1 минусовки современных песен, зал поёт вместе с ведущим по 1 куплету каждой из песен. Царь: Ну потешили, ну потешили, давно я так не веселился! Царь: Оглядываясь по сторонам Ца-а-арь! Царица: Ну так и отблагодари подданных за старания по-царски! Царь: Потирая затылок По-царски, по-царски значит. Есть у меня одна задумка. Царица, барышня, за мной! Энергично уходят со сцены.
По окончании дети хором вместе с вожатыми говорят девиз лагеря. Вед : До новых интересных, удивительных, незабываемых встреч! Ведущий уходит со сцены, дети покидают зал. Эти дела занимают особое место в структуре организационного периода лагерной смены и призваны помочь ребенку почувствовать причастность к новой общности отряду , стать соучастником ее успеха, пережить этот успех как свой собственный.
Педагог может ребенку в этом помочь, если постарается при разработке любого дела максимально учитывать доминирующие цели деятельности детей:. Обычно гостевания представляют собой экспромтно-игровые программы для двух - четырех отрядов, пришедших друг к другу в гости. Мы будем рады, если предложенные идеи, помогут увлечь ребят, а ваш труд сделают для вас радостным и не утомительным. Итак, собираясь на гостевание, отряды обычно готовят визитку в любой песенной, танцевальной, стихотворной и т.
К тому же этикет не советует ходить в гости без подарка, поэтому подготовка и преподнесение сюрприза для гостей или хозяев на гостевании тоже стала традицией. После переклички отрядов и представления их вожатых обычно предлагается одна игра. Ведущий: Много, много, много нас,. Ведущий: Встанут Ребята, носящие названные имена, встают, раскланиваются. Ведущий повторяет припев с вопросом. Оба отряда вместе кричат свои новые имена со словами.
Игра повторяется раза, каждый раз увеличивается темп. Смысл игры в том, чтобы сопровождая слова определенными движениями, с каждым разом ускорять темп и стараться успевать и говорить, и показывать правильно движения. А с помощью следующей кричалки можно плавно перейти к исполнению любой песни организационного периода. Каждую фразу, произнесенную ведущим, ребята повторяют хором. Джон Браун Бой намазал лыжи один раз повторяется 3 раза.
Во фразе, которая повторяется 3 раза, последнее слово заменяется хлопком. В следующем исполнении - предпоследнее и т. В результате первую фразу зал старается ритмично прохлопать, а вторую поет. Игра способствует развитию чувства ритма. Например, что это особое химическое соединение из различных элементов, способное распадаться и вновь восстанавливаться, притягивать или отталкивать другие молекулы.
Каждый участник игры - это одна молекула. Как только ведущий громко называет количество молекул в соединении, все участники стараются моментально перестроиться. Участники становятся в круг, берутся за руки и поют, следуя названным движениям:. А теперь попрыгали вокруг себя. С каждым повтором темп ускоряется. Участники игры разбиваются на группы, в зависимости от того, сколько инструментов вы собираетесь включить в свой оркестр. Но основными считаются: гитара, цимбалы, пианино, барабан. О контрас спэрос, спэрос Когда каждая группа исполнит свою партию, дирижер в последний раз поет:.
Отряды, пришедшие на гостевание, рассаживаются кругом, образуя амфитеатр с ареной в центре. Представление начинается с праздничной увертюры, исполненной шумовым оркестром под управлением дирижера. Ребята-музыканты и дирижер выбираются ведущим, либо на входе у кассира все желающие могут взять жетончики с этими ролями. Он пускает шляпу по кругу для того, чтобы каждый ребенок взял из нее для себя какую-нибудь роль, а сам в это время произносит торжественную и шутливую приветственную речь. После того, как все роли распределены, директор цирка объявляет номера программы и устраивает парад-алле для всех участников в сопровождении шумового оркестра.
Затем представление начинается.
Сценарий Дня знакомств в лагере актива
Для подготовки можно дать ребятам минут. Директор цирка по очереди приглашает на арену:. Заранее приготовить реквизит, необходимый для исполнения этих номеров! У каждого ребенка должна быть роль! После каждого номера директор цирка обязательно называет имена исполнителей. Отряды заранее распределяют между собой роли гостей и хозяев.
И, традиционно, каждый родственник преподносит виновнику торжества свой подарок, причем подарки мамы и троюродного дяди будут отличаться и по значимости, и по цене, и даже по манере преподнесения. На этом принципе и построен весь вечер. Ребята из разных отрядов получают одинаковые роли. Например, родители именинника, бабушки с обеих сторон и т. Эти роли ребята либо вытягивают вслепую, либо получают при входе, либо о них заранее сообщено в приглашении.
В это время происходит образование новых микрогрупп среди детей в результате совместной деятельности. После подготовки минут объявляется торжественное вручение или демонстрация подарков имениннику.
Это может быть все, что угодно: песня, фокус, шарж, сюрприз и т. Предлагаемые роли: бабушки, дедушки, отец, мать, прабабушка, прадедушка, тети, дяди, родственники с Кавказа, родственники из-за рубежа, младший брат, племянники и т. Роль виновника торжества можно поручить кому-либо из вожатых.
Шип - шип - шоу. Мероприятие способствует реализации творческого потенциала детей, эмоциональному подъему. Выбегают клоуны и танцуют танец. Затем клоуны приглашают танцевать зрителей Клоуны убегают. На сцену выходит ведущий в ярком веселом костюме. Говорит и показывает. Микрофоны и камеры установлены в этом зале, где именно сегодня, сейчас, сию минуту начнется шип - шип-шоу. А вот интересно: все смогут расшифровать абривиатуру названия вечера? Ну, что вы пожимаете плечами и неуверенно смотрите на эти буквы? Давайте объединим наши усилия и расшифруем загадочные слова!
Итак, начали! Шутки и приколы, шалости и проказы! И если, собираясь, на наш сегодняшний вечер, и я, и вы, и все мы вместе захватили с собой хорошее настроение и дружный, веселый, озорной смех, плавно переходящий в оглушительный и долго не умолкающий хохот, то всем нам крупно повезло! Итак, вечер шуток и приколов, шалостей и проказ объявляется открытым!
Я с большим удовольствием хочу представить команды, которые готовы сегодня шутить, разыгрывать, веселиться, танцевать и прикалываться. И, наконец, гром аплодисментов и оваций срывает команда 5-го экипажа. А вот, наконец, подошло время представить наше уважаемое жюри, которое может и любит от души веселиться, озорничать, дурачиться и даже судить всех нас. Вот это да! Вот это класс! Итак, слушайте, смотрите, и мотайте себе на ус. В состав жюри вошли: люди, активно и плодотворно участвовавшие пи продолжающие участвовать в шип - шиповском движении, имеющие богатейший опыт судейства шип - шипов х гг.
Итак, я думаю, грянет гром аплодисментов и содрогнуться эти стены, видавшие еще и не такое. Об этом я сказал, об этом я предупредил, на это я намекнул. А теперь я хочу представить инициаторов проведения праздника смеха и приколов, ребят, которые, еще находясь в автобусе уже видели и представляли наш сегодняшний вечер.
Итак, внимание! А где же моя волшебная палочка? А, вот она. Настя: Привет друзья. Огромное спасибо за аплодисменты. И я с радостью возьму на себя полномочия ведущей. Итак, я объявляю первый конкурс "6 перевернутых мгновений". Я читаю одно предложение, а вы должны ответить строчкой из известной песни и с противоположным значением. Например: "И в тундре от американских гор, Белое Братство некоторых слабее ".
Ответ: "Но от теплых до британских морей, Красная Армия всех сильней! А сейчас каждой команде я хочу вручить карточку с известной пословицей. Вся команда должна без слов с помощью жестов и пантомимы передать содержание и смысл данной пословицы. Команде дается на обдумывание ровно 1 минута. Приготовились, начали! На тюфяк положить некоторое количество конфет. Ваша задача определить своей пятой точкой, сколько же конфет находятся на тюфяке.
Итак, внимание, Начали! Мы благодарим самых чувствительных и желаем быть всегда такими же великими математиками! А сейчас командам предстоит одеть одного самого стройного своего участника. Выигрывает та команда, которая в течение 1 минуты наденет на этого человека как можно большее количество одежды. Можно воспользоваться одеждой зрителей, сидящих в зрительном зале если, конечно, они не возражают. Но учтите, что кепки, браслеты, часы, кольца, серьги и другие украшения, не учитываются.
Итак, команды, приготовились, начали! Каждая команда получает карточку, в которой написано название статуи. Один, самый скульптурный участник от каждой команды, должен выполнить задание. Затем к нему подойдет два работника сцены и унесут за кулисы. Статуя должна находиться в образе до самого последнего мгновения. Итак, приготовились, начали! Замечательно, а теперь работники сцены, унесите статуи. А ваша задача, уважаемая статуированная сохранить первоначальный образ статуи. А сейчас я приглашаю на сцену по два участника, самых голосистых, которые умеют изображать голоса животных и птиц.
Итак, начинается конкурс - диалог звукоподражания и разговор животных. Получите, пожалуйста, карточки с заданием. Дорогие друзья я приглашаю на эту чудесную сцену человек зрителей, желающих подвергнуться гипнозу и одного помощника. Представьте себе, друзья, что вы идете медленно по сказочному и удивительному саду, над головой ярко светит солнышко. И вдруг перед вами распускается чудесный цветок. Розовые бутоны, резные листья. От его слепящей красоты вы закрываете глаза и в восхищении опускаетесь на одно колено, прижимая руки к сердцу.