- Заказ обратного звонка.
- поздравление с 5 лет знакомства.
- +Вечер знакомств.
- Сценарии для летнего лагеря!
- вечеринка знакомств в казани.
- Ход вечера знакомств.
Родился он слабым и хилым. И только благодаря любви матери он остался в живых. И он часто убегал из стойбища в горы, разжигал свой маленький костерок и, сидя около огня, любил смотреть в пламя, наблюдать за звездами, любоваться бегом реки. Сородичи очень часто ловили на себе его задумчивый взгляд, что бесило их все больше и больше.
Все злее становились шутки, все более жестокими. Долго шел по берегу моря, ночевал в ямах и на деревьях. Но каждый вечер он садился у огня и мечтательно смотрел на небо… В это время разные мысли посещали его голову, он видел различные картины, которые поначалу пугали его…. И вот однажды вечером, расположившись на ночлег, он увидел недалеко от себя горящий костер.
Ему стало любопытно, что за люди расположились так смело под открытым небом. Старейшина рассказывал какие-то истории. Вот он закончил, и следующий человек принялся рассказывать свою историю, за ним следующий. Мальчишка тихонько подошел и сел у костра. Все были настолько увлечены рассказом, что даже не заметили, что в кругу появился чужой. Он начал свой рассказ о звездах, о том, как много их над головой и что каждая звезда имеет свое назначение… О море, в котором столько всего интересного. О будущем, которое ждет нашу родную и любимую планету.
Мальчишка рассказывал свои сны, свои фантазии… Поздно закончился его рассказ, но никто в племени не смел шелохнуться, пока звучал его голос. И с тех пор каждый вечер племя собиралось у костра, чтобы послушать его. Он приобрел друзей и товарищей, которые ценили его не за силу и ловкость, а за умение красиво говорить и придумывать. Много времени пролетело с тех пор. В разное время их и называли по-разному: кобзари и аэды, гусляры и былинники… Люди собираются в круг, чтобы послушать их.
Красивая легенда? С кем бы вы себя сравнили из участников легенды?
Сценарий огонька в лагере
Кто больше всего по духу вам? Почему пришлось уйти из племени слабому юноше? Его не понимали. А часто ли мы понимаем тех, кто рядом?
Сценарий вечера знакомств «Будем знакомы»
Перед тем, как мы начнем, прошу вас определиться с каким настроением пришли вы сегодня. Рядом с вами лежат рыбки разного цвета, а у меня в руках коробочка-аквариум. В него каждый из вас запустит рыбку того цвета, который соответствует вашему настроению на этот момент: желтая рыбка — плохое настроение, оранжевая — хорошее, красная — отличное. Ведущий: Закройте глаза и представьте, что на небе — звездопад в это время раздать звездочки.
Присутствующие открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы. Если кто-то хочет ответить не на свой вопрос, пусть высказывает свое мнение.
Первая женщина-авиатор. Баба Яга 1-й ведущий.
Сценарий внеклассного мероприятия "Вечер Знакомств"
Ступа Бабы Яги 2-й ведущий. Тот, у кого была самая большая голова 1-й ведущий. Слонята, так как хобот есть и у комара 2-й ведущий. Потому что если поднимет вторую, то упадет 1-й ведущий. Вопросы 3-го тура — загадки: 1-й ведущий. Без рук, без ног, а ворота отворяет. Ветер 2-й ведущий. Без рук, без ног, а рисует. Мороз 1-й ведущий. Что на огне не горит и в воде не тонет? Лед 2-й ведущий. Соль 2-й ведущий. В красном тельце каменное сердце. Вишня 1-й ведущий.
Стул 1-й ведущий. Месяц 2-й ведущий. До свидания, дорогие друзья!
- Posts navigation;
- знакомство курская обл железногорск.
- Запишитесь на пробный Speed Dating.
- Сценарий игровой программы "Вечер знакомств"!
- Сценарий вечера знакомств "Любовь нечаянно нагрянет".
До новых встреч! Кирсовская гимназия им. Танасогло Год основания школы году присвоено звание: гимназия им. Танасогло Директор гимназии : Бойкова Мария Ильинична Замдиректора по учебной части: Драган Светлана Георгиевна Организатор по воспитательной работе: Чолак Татьяна Ивановна В — учебном году в гимназии работают 47 сотрудников, из них: педагогических кадров — 24; совместители — 2; обслуживающий персонал — 22; Дидактические степени: I дидактическая степень — 2 педагога; II дидактическая степень — 17 педагогов; II степень менеджера — 1 педагог. С высшим образованием 20 педагогов, 4 педагога со степенью мастерат, 2 - со средне-специальным.
Мужчин — 3, женщин — В гимназии имени М. Имеется ресурсный центр для организации работы с ребятами с ООП, спортивный зал, актовый зал, столовая на посадочных мест, медицинский кабинет, методический кабинет, Библиотека. Техническое оснащение гимназии: в компьютерном классе 10 компьютеров 6 телевизоров в начальных классах в административных кабинетах: 4 компьютера 3 принтера 2 сканера 2 ксерокса 1 телевизор 2 музыкальных центра 2 видеокамеры 1 DVD — магнитофон.
Спасибо за внимание Мы от души Вас всех приветствуем всем Вам удачи без сомнения и настроения чудесного свое начнем мы представление 9 класс Кирсовской гимназии им. Наш класс девчонки и мальчишки такие разные все мы! Наши девчонки Subtitle here Наши мальчишки В наш век новейших технологий Всегда, везде лишь тех приветствуют Кто компетентен, креативен, и мы стремимся соответствовать Самые успешные Самые трудолюбивые Много знакомых и добрых друзей я повстречал в школе своей.
Самые спортивные В меру послушный Очень занятный Самый хороший И лучший средь всех Самые застенчивые Самые не предсказуемые Самые отзывчивые А еще веселые, дружные, добрые Спасибо за внимание! Мокрым 2. Тогда, когда высунет голову в форточку 3. В полную 4. Нет, он не умеет говорить 5. Вера 6. Да, а так же восточные, западные, южные 7. Петухи яйца не несут 8. Нет, так как их разделяет ночь 9. Большая медведица — созвездие Циферблатные, которые стоят Имя II тур 1. Баба Яга 2. Ступа Бабы Яги 3. Тот, у кого была самая большая голова 4. Слонята, так как хобот есть и у комара 5.
Потому что если поднимет вторую, то упадет 6.
Рекомендуемые курсы ПК и ППК для Вас
Ветер 2. Мороз 3. Лед 4. Соль 6. Вишня 7. Стул 8. Месяц Спасибо за участие!
До свиданье! Курсы повышения квалификации. Продолжительность 72 часа. Конфликтология: предупреждение и регулирование конфликта. Учитель, преподаватель обществознания. Семейная конфликтология. Психолого-правовые аспекты решения и Пути совершенствования работы библиотекаря образовательной Активные и интерактивные методы и формы организации учебной История христианского искусства. Похожие файлы Внеклассная мероприятие на тему: "Король и Королева". Ведущий говорит слова, а все делают определенные движения: Потом эта комбинация слов повторяется несколько. Далее ведущий просит всех сделать один шаг в круг, таким образом, круг становится меньше.
Далее все повторяется сначала. После того, как круг станет очень плотный и каждый игрок будет держать за талию не того, кто перед ним, а через одного, ведущий просит присесть всех на колени того, кто стоит сзади. Далее опять повторяются все те же волшебные слова: Кукарямба Все в кругу сидят с распальцовкой: Первый человек обращается к соседу, называя его по имени: Потом Оля обращается к своему соседу и.
Когда очередь дойдет до первого человека, он говорит: Сначала игру можно провести с открытыми глазами, а затем — с закрытыми. Аналогично импульсу можно передавать все что угодно, например, звук или какое-нибудь слово. Например, что это особое химическое соединение из различных элементов, способное распадаться и вновь восстанавливаться, притягивать или отталкивать другие молекулы.
Каждый участник игры - это одна молекула. Как только ведущий громко называет количество молекул в соединении, все участники стараются моментально перестроиться. Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга. Теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться. Задачу можно усложнить тем, что запретить всяческое словесное общение. Экстрасенс игра — шутка. Ведущий договаривается с одним игроком и сообщает группечто среди них есть настоящий экстрасенс, и представляет игрокас которым у него есть договоренность.
Игрок уходит за дверь, а ведущий предлагает любому игроку загадать свое любимое блюдо. Ведущий по очереди представляет разнообразные яства, спрашивая экстрасенса всякий разэто ли блюдо было загадано. Экстрасенс всегда угадывает загаданное блюдо. Секрет заключается в том, что загаданное слово произносится после каких — то условленных слов. У первого игрока на тыльной стороне ладони лежит небольшая монетка 50 копеек. Игрок, стоящий рядом, должен забрать монетку у первого игрока, но при этом монетку нельзя забрать обычным способом, то есть снять с руки при помощи пальцев.
Нужно придумать другой способ. Монетка не должна упасть на землю. Если такое произошло, то игра начинается заново от игрока, уронившего монетку. Целью первого огонька является более близкое знакомство друг с другом. Самое главное здесь - создать атмосферу доверия, в первый вечер хорошо заложить будущую традицию: В этом помогут и задушевный тон беседы, и песни, и легенды. Первый лагерный вечер проводить легко, потому что не завязавшаяся дружба толкает детей на внимательное восприятие всего, что вы говорите и делаете.
Но в то же время и трудно, потому что дети разобщены и внутренне зажаты. Обычно на первом огоньке вожатый рассказывает о традициях лагеря, о его истории, о том, что ждет ребят в новой смене рассказ должен быть непринужденным, неформальным, личностно- окрашенным; хорошо, если в нем будут какие-то воспоминания, шутки, легендыпоет вечерние песни, предлагает поиграть в несколько игр на снятие напряжения или же просит ребят рассказать о своей жизни, интересах и увлечениях.
Вожатый обращает внимание на то, чтобы мальчики и девочки сидели вперемежку, чтобы места были удобны для каждого и чтобы каждого было видно всему отряду. Вожатые не должны сидеть рядом, чтобы внимание детей не сосредотачивалось на одной стороне круга. Хорошо, если вожатый или ребята из экипажа корабля умеют играть на гитаре или знают хорошие песни, гитара и право запева передаются по кругу хорошо, когда песня возникает сама собой, например, какие-то песни вожатый может запеть исходя из контекста общего разговора.
Полностью готового сценария здесь не может быть, а сюжеты огонька варьируются в зависимости от общего настроения и разговора. Звездопад Заранее заготавливаются звездочки с вопросами. Первый вожатый предлагает детям закрыть глаза и представить, что на небе - звездопад, в это время второй вожатый раскладывает перед каждым ребенком по одной звездочке. Дети открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы.